タブレット端末の使い方をメモする５年生。
これも一つのアナログとデジタルの併用ですね。
アナログかデジタルかの二項対立ではなく、共存してより良い学びへ。

６年生は、トラブルがあっても原因を自分たちで見付け、解決策を考えます。
２４日（土）はオンライン授業日。家と学校、上手くつながるかな？

いえ、「たんぽ」という道具です。作品を作る前に、道具の感触を確かめて使う。
五感を使った図工を、子どもたちも楽しんでいます。

爽やかな新緑を全身で感じながら、４年生が高尾山へ遠足に行きました。
６号路の川のせせらぎや鳥の囀る声を聞きながらの山歩きはとても心地よかったですね。
下りはリフトにも乗りました。

タブレット端末を持って外に繰り出し、春を写真におさめました。
教室に持って来れないものでも、写真として記録しておけば、共有できますね。


情報部 香川雄亮

放送委員会の皆さんが給食の時間を少しでも楽しく過ごせるように毎日工夫をこらした放送を流してくれています。
今日は、クイズを出してくれました。

登校後、タブレットを開いて触ってみる。
クラスルームに入ってみる。
まずは、やってみる。そこから広がる世界があります。

本日は、大変に暑い中、引き取り訓練にご協力いただきありがとうございました。
いざという時に、子供たちの安全を守れるように教員一同より良い指導のあり方を追求していきます。

きょうのこんだて
筍ご飯、ちくわの石垣揚げ、わかめのすまし汁、香りキャベツ、牛乳です。
旬の筍を茹でて筍ご飯にしました。
春を感じる一品です。



iPhoneから送信

きょうのこんだて
大豆ピラフ、鯵のパン粉焼き、じゃがいものポタージュ、牛乳です。
大豆は苦手な子が多いのですが、ケチャップベースのピラフにするとペロリと食べています。



iPhoneから送信

活用しよう。

今日は２年生が万葉公園まで遠足に行きました。
キーワードゲームをした後は広い公園で思い切り遊んだり、春を見つけたりすることができました。
校長先生とかくれんぼしているお友達もいましたね。
ルールを守ってしっかり歩けましたね。

今日は１年生も朝会に参加しました。
校長先生から、祝日の種類と意味についてお話がありました。、

１年生に楽しんでもらう遊び選びをする中で、どんな遊びかイメージがわかない時。
ＱＲコードを読み込んでYouTube動画を開いて、遊び方を学んでいます。
実際に見ることで、ルールを理解するだけでなく「面白そう！」「１年生にあってそう。」と判断する材料になりますね。

放送室横の花壇に今年から野菜の種を植えて育てることになりました。
芽が出てなくても土の中には植物の種が眠っています。
中には入らないで、そっと見守ってくださいね。

一人一台のchromebookを各クラスごとに順番に持ち帰り始めています。
ご家庭での動作が問題なく行えるかご確認お願いします。
６年生は本日持ち帰りましたが、みんな、どことなくウキウキしていますね…。
ルールを守って楽しく使いましょう。

みどり学級の図工では、３色の絵の具と自分の指や手のひらを使って「春の気分」の絵を描いていました。
どの作品も心が明るくなるような春の雰囲気が伝わっていました。

きょうのこんだて
チキンカレーライス、野菜とじゃこのサラダ、ピーチヨーグルト、牛乳です。
きょうから一年生の給食も始まり、五小っ子全員の給食がスタートしました。食べやすいカレーにしましたが、
一年生はカレー粉を減らして甘めに仕上げています。どのクラスもよく食べていました。



iPhoneから送信

タブレットかノートか？いえ、二項対立ではなく、お互いの良いところを持ち寄って。
学び方の幅が広がります。

２種類のおたまじゃくしと、エビが子供たちに見守られている中、気持ちよさそうに泳いでいます。
足が生えてきました。