無事に班行動を終え、帰路につきました。（2学年）

鎌倉を出発、松が谷中学校へ帰ります。始めての班活動。大きな遅れもなく、全班無事にバスまで戻ってくることができました。（2学年）

小町通でおそろいのお土産を買い、江ノ電で高徳院へ向かいます。

　お昼が終わり、銭洗弁天です。
　急な坂道を登ってくるので、みんな少しお疲れ気味ですが、お金を洗って一息。そんな時にもコースや時間を確認しているところが、さすが松が谷中生です！
（副校長）

３、４組は川茂というお店で昼食をとっています。黙食をしていて、感染症対策も一人一人が意識できています。（2学年）

高徳院や長谷寺に向かうために江ノ電を使用する班もあります。午前の見学を終えて、昼食場所がある鎌倉駅方面に戻ります。(2学年）

予定通り9時半ごろ、鎌倉に到着しました。
この後班ごとに計画した見学地に向かっていきます。計画通りに行くのでしょうか。
気をつけて行ってきてください！(2学年)
※写真は報国寺になります

予定通りに鎌倉に到着しました。
鶴岡八幡宮では、早速おみくじを引いて悲喜こもごも。学業は、国語を勉強しなさい。結婚は、3年後？ 鶴岡八幡宮の神様は具体的に指示をくださるようです。
鎌倉は、やはり人が少ないです。(副校長）

おはようございます！
7時に松が谷中学校に集合し、出発式を行いました。

副校長先生からは鎌倉を最高の思い出にするためにも感染症対策の徹底をすることなどを話していただき、実行委員長からは改めて鎌倉での過ごし方について話してもらいました。

7時半頃バスで出発しました。
今日1日何事もなく、良い校外学習にしましょう！！(2学年)

　今１年生の数学では、図形の学習を行っています。
　今日は、扇形の面積を求めていました。数学が苦手な生徒にとって、扇形の面積は一つの関門です。円の面積は？中心角は？…。みんな一生懸命計算をしていました。がんばれ、１年生！（副校長）

　１年生の総合では、ＳＤＧｓの学習が始まりました。
　まずは「ＳＤＧｓから今の世界を知ろう」ということで、１７の目標から自分が気になるものをネットや図書室を使い調べています。
　どのクラスでもみんな黙々と調べていて感心しました。発表が楽しみです。（副校長）

　地域の松が谷小、鹿島小の６年生が、小中一貫の取り組みとして中学校の授業体験に来ました。
　国語、数学、理科の３つの中学校の授業を体験してもらいました。初めての中学校の授業はどうだったでしょうか？
　小学生が積極的に手を挙げて発言する姿勢にとても感心しました。
　４月に会えるのを楽しみにしています。（副校長）

　３年生女子の体育ではダンスの授業を行っています。今日は最初に学校サポーターの先生のレッスンを受けてからグループ練習を行いました。
　ＹＯＡＳＯＢＩの群青に合わせて踊るのですが、曲が速いのでついていくのがやっとかと思いきや、最近の中学生は踊れるのです。すごい。
　みんな楽しそうに体を動かしているのが印象的でした。（副校長）

　１月１６日（日）たましんRISURUホールで行われた、第７回東京都吹奏楽新人大会で、本校吹奏楽部が金賞受賞および東京都の代表権を獲得し、３月にさいたま市で行われる関東大会に進出することになりました。
　都の代表権をもらえるのは３校だけなので、すばらしい成績です。活動時間が短い中も集中と工夫をして練習してきた成果です。おめでとう！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

　配膳員さんが作ってくださる、１月のはっちくんはお正月バージョンです。生徒も思わず立ち止まって「すごーい」と見入っていました。
　今年もはっちくんの装いが楽しみです。配膳員さんいつもありがとうございます。

　また、他にも校内には季節感あふれる掲示があります。ぜひ探してみてください。（副校長）

　５組では、ＴＶにもよく出演されている江戸東京野菜農家の福島先生をゲストティーチャーにお迎えして農業を学んでいます。今日は落ち葉掃きで集めた枯葉をたい肥にするための作業を行いました。
　落ち葉をごみとして燃やしてしまうのではなく、肥料にしてまた土に返していくことは、地球環境を考える上でも大切なことです。農業から学べることはたくさんありますね。（副校長）

全員無事に松が谷に到着しました。

これでTGGの全行程が終了致しました。今回のTGGで何かを持ち帰り、今後の学習や生活に繋げていってほしいと思います！(1学年)

　少し遅れて出発しました。
学校到着が大幅に遅れる場合には、マチコミで連絡を流します。
よろしくお願いします。

午前中とは異なり、より具体的なプログラムに生徒は臨んでいます。
橋を制作したり、コマ撮りを行ったり…?英語を用いてこれらのプログラムを成功できたのでしょうか？
（1学年）

午前中の活動の様子です。
様々なミッションをこなしつつ、積極的に英語に自分の考えを伝えようとしていました。
午後も頑張っていきましょう！（1学年）