ＣＢＴをご存じですか？
　ＣＢＴとは、Computer Based Testing の略で、つまりコンピューターを使った試験方式のことです。最近では、英検や漢検、ＰＩＳＡの学力調査などで使われることがあります。

　日本は、世界的に見て、日常でパソコンを使う時間は平均ぐらいなのですが、学校で学習に使う時間はＯＥＣＤ加盟国では最下位だそうです。そのため、ＣＢＴに慣れていない生徒が多く、国際的な調査では得点が低くなってしまうという分析もあります。

　松が谷中では、一人一台タブレットが導入されたので、ＣＢＴにも積極的にチャレンジしています。今日は、２年生の英語のまとめテストにタブレットを活用しました。生徒たちにスキルを身に付けさせるの同時に、教員側では、一番正答率が低い問題などが瞬時にわかり、授業改善につなげることができます。

　今のところ、夏休みはタブレットをご家庭に持ち帰らせる予定です。学習に活用する時間等、ご家庭でも話し合っていただけると幸いです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）
　

　

　今日の１年生の総合では、郷土学習の一環で、「桑都八王子かるた」を行いました。

「案下道　夕やけこやけ　里の道」
「ニュータウン　むかしは緑の　多摩丘陵」

　八王子の場所や、歴史がかるたになっています。これを機に、八王子の歴史や文化に今一度着目してほしいと思います。

　また、給食にも八王子の歴史に関係した献立「滝山城御膳」が１２日（月）に出ます。職員室前の食育掲示板に説明がありますので、ぜひ見てください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

　今日は小中一貫教育の日ということで、小学校６年生の部活動体験を行いました。

　中学生は、やさしくいろいろなことを教えていました。（実は中学生にとってもうれしい行事です！）写真は、サッカー部、園芸部、吹奏楽部です。

　次回は８月３１日に予定されています。　　　　（副校長）

総合の授業では進路学習を進めています。
一人ひとりに担当の学科が与えられて、その学科がある都立高校について調べています。
現在chromebookを使い、スライドを作成しており、最終的には調べた高校についてクラスでプレゼンを行う予定です。
クラス全体で、様々な高校についての知識を付けていきましょう。
（２学年）

　今年度も学期に１週間程度ですが、ＡＬＴ（Assistant Language Teacher)の先生が英語の授業に入ります。

　今年はPriscila Cerezo（プリシラ・セレーゾ−）先生に来ていただいています。
　プリシラ先生はフィリピンのご出身で、今日の５組の授業では、フィリピンの衣食住を紹介してくださいました。（ハロハロは実はフィリピンのデザートだった！）

　自分が身に付けた英語を使うチャンスです。ぜひたくさん話してほしいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）
　

　７月分から「給食献立予定表」と食育だよりの「はちっこ通信」は、紙での配布をやめ、本校ホームページの「今日の給食」フォルダ内に掲載します。

　ＳＤＧｓの観点から紙の使用量を減らしていこうと考えています。ご不便をおかけしますが、ご理解いただければ幸いです。　　　（副校長）

　給食センターの栄養士の方に食育をしていただきました。

　今回のテーマは間食（おやつ）について。

　毎回時間がないので、給食を食べながら話を聴く形になってしまいますが、どうだったでしょうか。ご家庭でも話題にしていただけるとうれしいです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

　定期考査が終了しました。さて、手応えはどうだったでしょうか。

　試験後の４校時は、全校で合唱祭の自由曲決めが行われました。９曲ぐらいの候補曲の中から自分のクラスに合う曲を選びます。

　みんな楽譜を見ながら真剣に曲を聴いていました。　　（副校長）

　今日から定期考査が始まりました。

　今年度から、定期考査から定期考査の間隔を同じぐらいにし、年４回の実施にしています。

　毎回、試験中に教科を担当する先生が回ってきて、注意する点を話し、質問を受け付けています。
　
　定期考査はあと２日間続きます。勉強して、早く寝て、次の日に備えてください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）　　　　
　

　松が谷中では、授業や行事以外にも、いろいろな取組みを行っています。（紹介が遅くなってすみません。）

　生徒会本部では、「試験前に昼休み図書室で勉強しよう」という企画、１年生では、市の省エネチャレンジ（主に使う電気を減らす）に取り組んでいます。

　ＳＤＧｓを学んでいる松が谷中生の次なる企画を楽しみにしています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

1年生にとっては初めての定期考査まであと1週間です。

日々の授業においても、いつもより学習に気合が入っている
ような気がしております。数学では、生徒同士教え合っている姿が、
英語では問題集に黙々と向かっている姿が見受けられました。

定期考査まで気を抜くことなく、計画を立てて学習することが
何より重要です。頑張りましょう！（1学年）

　今日の６校時、１年生は体育館で警察ＯＢの方をお招きして「薬物乱用教室」を行いました。

　薬物は脳に悪影響を及ぼすので、それによって、自分の体も、周りの人も傷つけてしまうことを実例や映像で学びました。また今日の話で、中学生の身近なところにも薬物が迫ってきていることがわかったと思います。

　今回得た知識で、自分を、周りの人を守りましょう。
　薬物は「ダメ。ゼッタイ。」　　　　　　　　　　　（副校長）

美術で行っている「鑑賞」の授業を紹介します。複数人で観賞することの面白さは、それぞれが感じたことや気づいたことを共有することで、新たな着眼点をもてることです。まずはじっくり一人で考える。そして、その後に話し合いをすると、どの班に活発に意見交換が始まります。

（写真上）
完成した作品の上下を決めている場面。「いいな」と思う作品の向きに手を挙げています。意見が一致するときもあれば、割れるときもあります。それもまたおもしろい。
（写真下）
火焔型土器の持つ「造形的美しさ」について話し合いをしている場面。どういう形をしていると、私たちをは「美しい」と感じるのだろう？


（美術科）

　今日の理科の授業では、１年生も２年生も実験を行っていました。

　１年生では、中学校で使う指示薬（酸性、中性、アルカリ性を調べる薬品）の色の変化を。２年生では、消化酵素によるデンプンの消化の実験を行っていました。

　やはり、実物に触れる機会は大切です。子どもたちの目がキラキラしていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

6月16日（水）に各クラスでオンライン学活をしました。
１３：３０からmeetを用いてテレビ電話をしたのですが、2学年は一人ひとりとやり取りができるかを確認するためにしりとりをしました。

meetに参加できなかったり、音声が聞こえなかったりといくつかトラブルがありましたが、ほとんどの生徒と会話することができました。

今後もタブレットを使用する機会が増えていくと思います。頑張っていきましょう！
（2学年）

　本日午後は、オンライン授業でした。

　学活を行ったのですが、ほぼ問題なく家庭と通信をつなげることができました。

　機器のトラブルや通信のトラブルなどがあった場合は、必ず担任と確認しておいてください。

　保護者の皆様も協力ありがとうございました。　　（副校長）

　１年生の技術では、校内を歩き、前回学習した強い構造をつくる三角形を探しました。

　普段は気付かないところにも、注意して見てみると三角形の構造が使われていて、みんな驚いていました。

　中学校で学習することが、実際の建物などに使われているのです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（副校長）

　１階の廊下を歩いていると、美術室に生徒がいるのにシーンと静まり返っていました。
　
　教室をのぞくと、みんな真剣に色をつくり、黙々と塗っていました。

　どんな作品ができあがるのか、楽しみです！　　（副校長）

　１年生の英語では、単語やスペルを手拍子にのせてドンドン言うエクササイズを行っていました。みんな、とても意欲的に取り組んでいました。

　今の英語の授業は、書く、読むだけではなく、聞く、話すも含めた４技能をバランスよく学習しています。

　何より、生徒たちが楽しく学んでいる姿がステキでした。（副校長）

1年生にとっては初めての体育祭が終わりました。

100ｍ走、konawa8、全員リレー、応援合戦など
1年生にとっては、中学生になって初の行事であり
先輩の大きさを感じる機会になったと思います。

成長するきっかけになったのではないでしょうか…！（１学年）