ペアワークや友達と協力して学習を進めている様子です。

１年生の算数では、形づくりの学習が始まりました。
タイルを組み合わせて、色々な形を作りました。

低学年の外国語では、大きなカボチャが登場し、子どもたちが大喜びです。
先生が、ランタンを作ってくれました。
子どもたちが、カボチャの種取りをしました。

外国語の学習の様子です。
低学年では、ハロウィンを題材に活動しました。

６年生の体育の様子です。
ハードル走の練習をしています。

音楽では、市の音楽科の先生が集まって研究授業をしました。
１年生が、童謡を使った活動をしています。
４年生では、リコーダーのテストをしていました。

理科の実験と生活科の活動の様子です。
理科では、蒸留の実験をしていました。
生活科では、花壇の雑草取りをしています。

５校時、染め物の学習です。
新宿区を例に、染め物屋のある場所の特徴を考えていました。

５校時、かけ算ビンゴをしています。
今日は、３の段でビンゴゲームです。

今日の献立
・ゆかりごはん
・さばの煮付け
・さつま芋汁
・人参とレンコンのきんぴら
・ほうれん草ともやしのナムル
・牛乳

「中学生が考えたバランス献立」
第一中学校　大友ゆいさん考案の献立です。
大友さんからのメッセージです。
「日本人の和食離れというニュースを聞いて、和食を食べて
もらいたくて、和食を意識した献立を立てました。
和食は、見た目が茶色になりがちなので、彩りを意識しました。」
ごはん、汁、主菜、副菜２品のバランス献立には珍しい「煮魚」
を中心とした一汁三菜の献立です。
魚も野菜もしっかり食べましょう！！

５校時、係決めをしています。
新しい係ができました。
日付・日直係です。
新しい係に希望者が多いようです。

共同制作として「ひかりのさしこむ絵」をグループで作成しています。
色やイメージを話し合いながら取り組みました。

はしごドッジボールです。
どの子もよく逃げ、ボールを投げています。

日なたと日かげの温度の違いを、温度計で測っています。

次の活動が始まりました。
新しい童歌の学習になりました。

５校時、体育館で授業をしています。
童歌を使った活動です。
この授業は、市の音楽の先生たちの研究授業です。
他校の音楽科の先生が参観しています。

５校時、「ごんぎつね」の単元です。
ごん日記を書くのが今日の活動です。
タブレットで入力しています。

５校時、思いを形にしています。
展覧会の共同作品づくりです。
水彩を使って表すようです。

５校時、経済の学習です。
需要と供給の説明を受けていました。
コロナ禍の状況を例示していました。

５校時、天気の学習です。
暖気団と寒気団がぶつかって、前線ができるとの説明をしていました。