今日はあいさつ運動の２日目です。自分からあいさつをしてくれる児童が増えたように感じます。寒い中、多くの保護者の方が参加してくださいました。

６年生は、創立４０周年記念式典で和太鼓の演奏を披露します。２０日（木）は初めての和太鼓練習でした。澤田先生のご指導で、みんな力強く太鼓をたたいていました。

今日は職員室から火災発生で、中央階段が使用できないという想定で、避難訓練を行いました。子供たちはみんな緊張感をもって、真剣に訓練に臨めていました。

今日から明日まで、３学期のあいさつ運動です。登校する児童たちから「おはようございます」と気持ちのよいあいさつが聞こえてきました。

１月は全校で長なわとびに取り組んでいます。子供たちは寒さに負けず、長なわに元気に取り組んでいます。

今日の朝の集会の時間は、ミートを使って「高倉商店街」のお店紹介をしました。クラスごとに、代表の児童が実物を見せたり実演をしたりして、お店の宣伝をしていました。

今日から校内書き初め展が始まりました。どの作品もみんな力作です。２９日（土）まで開催しています。学校公開にご来校の際は、ぜひご覧ください。

今日の全校朝会では、まず校長先生から「フェアプレーの精神」についてのお話がありました。次に養護の吉田先生から、実験結果をもとにした「手洗いの大切さ」についてのお話がありました。
石鹸でよく手洗いをして食パンに触り、食パンを１か月置いた場合に、食パンに変化は見られませんでした。しかし手洗いをしても、「石鹸を使わず水だけで手洗い」「石鹸で手洗いしたが、ハンカチで手を拭かなかった場合」には、食パンにカビが生えました。「まったく手洗いをしなかった場合」には、食パンの大部分にカビが広がっていました。新型コロナウイルスを防ぐためにも、石鹸でよく手洗いすることが大切だということがわかりました。

１月は、なわとび（長なわ）月間です。月・水・金の中休みに全クラスで長なわとびに取り組んでいます。寒さに負けず、どのクラスも頑張っています。

３学期の授業も本格的に始まりました。今、どの学年も書き初めに取り組んでいます。１７日（月）から２９日（土）まで、校内書き初め展として廊下に掲示する予定です。

３学期の始業式をオンラインで行いました。校長先生からは、「３学期は次の学年に上がるための準備の期間、０（ゼロ）学期です。」というお話がありました。また、悲しいお知らせもありました。この冬休みに、学校で飼育していたウサギのカフェオレがなくなったのです。１２歳で人間の年齢でいうと、１００歳を過ぎていたそうです。全校のみんなで黙とうをしました。また、代表児童の４年生は大変立派に、２学期に頑張ったこと、３学期の目標を発表してくれました。

高倉小は、１月１１日（火）が３学期の始業式です。冬休みも残すところあと少しです。今日は、オンラインクラスミーティングを行いました。学童クラブの児童は、自分の教室から参加しました。久しぶりに友達の顔が見られて、みんな嬉しそうでした。冬休みの過ごし方や宿題の進み具合を確認しました。

２学期の終業式を行いました。校長先生から子供たちに、冬休みは「早起き、早寝」「家の手伝い」「自分の体を自分で守る」の３つを心がけましょう、というお話がありました。終業式の後には、冬休みの生活について、生活指導部の先生たちが寸劇を交えながら子供たちに伝えました。

１２月は、なわとび月間です。寒さに負けず、みんな短なわとびを頑張っています。

今日は、サタデースクールを行いました。最初は、参加者全員で「爆弾ゲーム」をしました。そして、シャボン玉や輪投げ、プラバンなどをして、楽しく遊びました。６年生がすすんで準備や運営、片付けのお手伝いをしてくれました。ありがとう。

今月は「なわとび月間」です。月・水・金の中休みは、全校児童が校庭で、短なわに取り組んでいます。たくさんの子供たちが寒さにまけず、自分の目標をもって取り組んでいました。

３年生は、総合的な学習の時間の一環として、地域安全マップづくりを行っています。今日は、学校の外に出て、実際に地域をまわりながら、「入りやすく」「見えにくい」など、危険な場所を探しました。

不審者が侵入したという想定で避難訓練を行いました。不審者が侵入してから警察による確保まで、連絡や対応の仕方、子供たちの動きをシミュレーションしました。子供たちは、緊張感をもって訓練に臨んでいました。

今日の朝はたてわり遊びをしました。もともとは昨日の予定だったのですが、雨のため延期して本日行いました。６年生のリーダーがしっかり班をまとめ、たてわり班で仲良く楽しい時間を過ごすことができました。

今日の全校朝会では、校長先生から「暴力は決して許されない」というお話がありました。今週は人権週間です。暴力は人権を侵害する行為です。校長先生から、いくつかの具体例を挙げながら、子供たちに話をしていただきました。教室ではみんな真剣にお話を聞いていました。