【今日の献立】

カツ丼
じゃがいもとひじきの煮物
いもがらのみそ汁
牛乳

今月の和み献立は、「山梨県」の郷土料理です。

山梨県のカツ丼は、ごはんの上に千切りのキャベツがのり、
その上に揚げたてのとんかつをのせ、ソースをたっぷり
かけて食べるそうです。

じゃがいもとひじきの煮物は、富士山の山開きの日に、
海と山の食材を使って開山のお祝いをするという意味で、
100年以上前から食べられてきたそうです。

いもがらは、さといもや、はすいもの葉と茎の間の部分
である「ずいき」の皮をむいて干したものです。
保存がきくので、1年を通して煮物やきんぴらなどの様々
な料理に使われています。
給食では、みそ汁に加えました。

　１年生がクロームブックを使って写真の撮り方を学習しました。２階の教室、廊下で写真を撮る活動では、６年生がつきっきりで１年生に撮り方を教えました。１年生は優しい６年生のことが大好きです。

　

　足で押さえ苦労しながら、やっとしめ縄ができました。その後、飾りをつけて素敵なお正月飾りになりました。

　５年生が総合的な学習の時間に、稲を収穫した後の稲わらを使って、しめ縄づくりをしました。今日は、加藤　新三さん、石井　寿夫さん、石井　正二さん、石井　章江さんに教えていただきました。

　昔の文化クラブの児童が大きなモップのような筆で書いた「未来」を体育館ステージの壁に掲示しました。よく書けていますね。担当の先生が全校児童に紹介しました。

　後半は、環境委員会が企画した「生き物探し」で素晴らしい結果を収めた児童の表彰でした。

　集会が終わってから、環境委員が集まり振り返っていました。よく頑張ったので、担当の先生から褒められていました。このことが次への意欲につながります。

　環境委員会集会を行いました。前半はふぶきに関する３択クイズでした。

第１問　ふぶきの目の色は何色でしょう？　

第２問　ふぶきが角を出してくるときは、何をしてほしいときでしょう？

第３問　ふぶきが食べてはいけないものは？

　一番難しかったのは、第３問でした。選択肢は　１：紙　　２：枯れ葉　　３：ペットボトルの３つで、正解はどれも食べさせてはいけないでした。

みなさん、こんにちは。

今日の朝は、読み語りです。

毎週、お話に展開があるので途中からでも

聞いていて、わくわくします。

今日の道徳では、「心のレシーブ」を題材に、

友達との友情を深めるというめあてで学習しました。

教材を読んだ後、グループの友達のよさやがんばっているところ

を使えあいました。「友達ががんばっているから、自分ももっと

がんばろうと思いました。」いうふりかえりを書いている児童がいて、

とてもよい交流になりました。

【今日の献立】

ミルクパン
タンドリーフィッシュ
ジャーマンポテト
冬🍅はちナポスープ仕立て
くだもの
牛乳

『学校給食×八王子ナポリタン倶楽部』
夏に引き続き、料理人の皆さんからおいしいレシピを
いただきました。
トマトベースに、パスタが入った料理です。
スープの上には刻み玉ねぎがのっています。

　中山マラソンの最終日でした。中休みには日差しがあり、だいぶ暖かくなってきました。子どもたちは自分のペースが分かったようで、途中で歩かず最後まで走り続ける子どもが多くなりました。

　図書ボランティアの皆様にご協力いただきながら、図書室の環境整備に努めています。おすすめの本のコーナーや新しい本のコーナーなど、子どもたちが本を手に取ってみたくなるような工夫をしています。

　３枚目の写真は、４年生が本を読んでいるところです。本の世界に入り込んでいるように見えました。

　図書ボランティアの皆様による読み語りの日でした。子どもたちにとって貴重な時間となっています。図書ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　２年生も、２学期最後の外国語活動がありました。今日の授業は「Christmas　Special　Lesson！」ALTの先生のギターに合わせて、みんなで歌を歌ったり、ゲームをしたりして楽しく英語活動を行いました。

【今日の献立】

とりごぼうごはん
おでん
大豆とじゃこの揚げ煮
牛乳

おでんは寒い季節にぴったりの煮込み料理です。
大根とこんにゃく、ちくわ、揚げボール、昆布などを
出汁でじっくり煮込みました。
今日の大根は、３年生と４年生が畑で作ったものです。
「おでん大根」という種類なので、今日のメニューにぴったりです。
みずみずしくて甘みのある大根でした。

　３年生の毛筆の書写指導を行いました。今日は、篠原由起子先生に６年生、５年生、３年生と一日中ご指導いただきました。ありがとうございました。

　３年生が書いたのは

「お正月」

　黙って集中して書くと、よい字が書けます。 　

　４年生が外国語活動で、校舎内の部屋を英語で言う学習をしました。例えば、校長室ならPrincipal's roomです。
　校舎の図を見ながら、ALTが英語で言った部屋を素早く指すゲームを２人組で行いました。担任の先生も入って、大いに盛り上げていました。

　５年生の毛筆の書写指導を行いました。指導は、今回も、書家であり大人を中心に書道の指導をなさっている篠原由起子先生にお願いいたしました。

「新春の光」

　大きくのびのびと書きました。　

　１年生が学校裁量の時間に、英語でクリスマスの歌を歌ったり、クリスマスに関する英単語に親しみました。担任の先生とALTが連携して指導し、子どもたちは楽しそうに活動していました。

　５年生が英語でインタビューする学習をしています。教室では友達を相手にインタビューする練習をし、休み時間になると校長室や職員室を訪ね、積極的に英語でインタビューをしています。

質問例
・何時に起きますか。
・好きなことは何ですか。
・誕生日はいつですか。

　午前９時頃、空から白い粒が降ってきました。よく見ると、小さい氷の粒でした。その後、雨に変わりましたが、寒さに変わりありません。