・かさはテープをとめて、かさたてに入れよう。

・（廊下は）走らない。

・（階段の）一段とばしは危険だよ。
・（階段は）のぼるん大。おりるんで小。（のぼるときに大回り、おりるときは小回り）


　代表委員会の６名はしっかりと全校児童に向かって、呼びかけることができました。

　代表委員会が日頃の学校生活を振り返り、改善した方がよいことに関するポスターを作りました。今日は、集会でポスターの内容を紹介し、全校児童に改善を呼びかけました。

皆さん　こんにちは。

今日もいろいろな行事が盛りだくさんでした。

朝の読み聞かせは、「みずをくむ　プリンセス」

アフリカの子供で、毎日自分たちの家族のために

水をくむ仕事をしている女の子の絵本でした。

日本では、当たり前のように蛇口をひねると

水がでますが、世界には、そうでない国もあることに

子どもたちは、驚いたようです。

2時間目は、総合で脱穀をしました。

農家で使う本格的な脱穀機を持ってきていただき、

スムーズに作業を進めました。


袋にたまった種もみをみて、

こんなにお米がとれたんだと喜んでいました。

【今日の献立】

豆腐のカレー煮丼
もやしスープ
茎わかめの生姜炒め
牛乳

今日の「豆腐のカレー煮」は、豆腐料理のアレンジです。
豚肉と野菜を炒めて、カレー味で調味し、豆腐と一緒に
煮込みました。

　１年生が図画工作の学習で、「絵の具と水でおいしいジュースを作ろう」の学習をしました。水の量を少しずつ多くするなど、工夫しながらおいしいジュースを作っていました。

　２年生がかけ算の学習をしています。かけ算の意味や計算の仕方を考える学習が終わたので、クロームブックを使って、一人一人のペースに合わせて習熟を図っています。

　学校で脱穀機を使って脱穀すると言う貴重な経験をしました。他の小学校ではなかなかできない経験です。途中、４年生が見学に来ました。「来年は自分たちの番だ」と思いながら見ていたことでしょう。

　５年生が乾燥させた稲の穂先から籾を落とす作業、脱穀をしました。今日は、石井寿夫さん、石井正二さん、飯田力夫さん、熊坂栄子さん、石井章江さんからご指導いただきました。いつもありがとうございます。

【今日の献立】

パエリア
スパニッシュオムレツ
白いんげん豆のスープ
牛乳

パエリアはスペインの東部バレンシア地方で生まれた料理です。
パエリアとは、フライパンを意味します。
フライパンを使って、米と野菜、魚介類、肉などを炊き込んだので、
パエリアと呼ぶようになったそうです。

今日の図工は「コマコマアニメーション」の学習です。

めあては「動くしくみを活かしたアニメーションづくりを楽しもう」です。

自分が家で考えてきた絵を、タブレットのカメラ機能を使って撮影し、アニメーションを作成しました。

最後は、全員の作品を大画面で映し、みんなで鑑賞しました。

どの作品も、上手に仕上がっていました。

４年生が、種から育てているパンジーを、ポットに植え替えました。

学運協の方々にお手伝いしていただきながら、子どもたちは丁寧に植え替えていました。

　４年生の国語で「ごんぎつね」の学習が始まりました。多くの方が読んだことがある作品だと思います。今日は、まず心に残ったところに線を引きながら読むことから始めました。そして、線を引いた文をノートに写し、なぜ心に残ったのか理由を書きました。

　先生は、子どものノートの記述を確認しながら、丁寧に机間指導をしています。
　

３年生が国語で「くらしと絵文字」の学習をしています。今日は、身のまわりで見つけた絵文字を説明する文章を書く学習をしました。クロームブックを活用して、絵文字について調べることも意欲的に行っていました。

皆さん、こんにちは。

今日の朝会では、健全育成の標語で

5年生が表彰されました。5年生は、全員標語を

書いて提出しました。他にもいい標語がたくさん

ありました。また、来年も素敵な標語を作れると


いいですね。

理科では、「流れる水のはたらき」で

グループで協力してカードを作っていました。

活動しながら、学習すると理解が広がるようです。

理科では、「流れる水のはたらき」

【今日の献立】

かみかみごはん
ししゃもの磯辺揚げ
五目煮豆
さつま汁
牛乳

11月8日は「いい歯の日」です。
よくかんで食べると「だ液」がたくさん出ます。
「だ液」は虫歯菌を薄くするため、虫歯予防になるのです。
他にもいいことがたくさんあるので、よくかむことを
意識して食べるようにしましょう。

　６年生が体育で「病気の予防」について学習しました。まず、風邪などの病気はどのようにしておこるのかを考えました。子どもから、風邪とどういうものか質問がありました。先生はその質問をとりあげ、すぐに国語辞典で調べ、書いてあることを子どもたちに伝えていました。

　国語辞典には何と書いてあったでしょうか。皆さんならば、どのように説明しますか。

　２年生が国語で「町の『すてき』をつたえます」の学習をしています。文章の構成など、書き方を学習してから、生活科で見学した場所の「すてき」を考え、書き始めていました。

　青少対中山地区委員会が行った「健全育成標語」の優秀賞の表彰をしました。

　「あいさつで　マスク越しでも　花が咲く」

　本校５年児童が作った素晴らしい標語です。全校児童が大きな拍手をおくりました。

　全校朝会で校長先生から、安全に関する話が２つありました。

　１つめは、道路を渡るときのことです。市内で４月から複数の小・中学生が交通事故の被害者になっています。そこで、改めて道路を渡るときは、信号が青になったからといってすぐにわたるのではなく、安全を確かめてからわたることについて、話がありました。
ご家庭でも、交通安全について今一度お話しくださいますようお願いいたします。

　２つめは、ポケットを手に入れて歩かないことです。だんだん寒くなってきたので、登校時、ポケットに手を入れて歩いている子どもがいました。転んだとき、顔を頭など、大けがをしてしまうかもしれないことなどについて具体的な明がありました。うなずきながら聞いている子どももたくさんいました。ポケットに手を入れることがないように、手袋の用意をお願いいたします。

　延期していた道徳授業地区公開講座の講演会を開催いたしました。講師は、言語教育振興財団理事、元玉川大学客員教授　輿水かおり先生にお願いいたしました。輿水先生は以前、中山小学校の先生だったときもあり、輿水先生の教え子だった方も複数いらっしゃいました。

　演題は「次代を生きる子どもたちにつけたい力」でした。保護者の方も、地域の方も、学校の先生も、多くのことを学ぶことができました。あっという間の１時間でした。

　輿水先生、ありがとうございました。