２校時、正方形と長方形の紙を切ってできる三角形を調べます。
正方形の頂点と頂点を結びます。
予想は、直角のある三角形ができると答えていました。

ワールドランゲージセンターで英語の学習です。
3つのグループに分かれて学びました。
音クイズなど様々な活動をしました。

１校時、近隣大学の学生さんを外部講師に招いての授業です。
「What do you want to do ?」を使ったかいわの学習をしています。

１校時、ことわざカルタづくりをしています。
国語辞典やタブレットを使って、調べています。

１校時、２学期を振り返って作文を書いています。
がんばったことを２つ挙げます。
最後に、３学期にがんばることも挙げます。

５校時、「オツベルと象」の続きです。
第五日曜日の場面の登場人物の心情を読み取ります。

今日の献立
・スパゲティミートソース
・和風サラダ
・ピーチヨーグルト
・牛乳

サラダに入っているブロッコリーは、アブラナ科の植物で、
見た目は全く違いますが、キャベツと同じ仲間です。
ブロッコリーのもこもこした緑色の部分は、花の「つぼみ」
があつまったもの。花の部分を食べるので、花野菜と言います。
食べずにおいておくと、黄色い花が咲きますが、おいしいのは
花が開く前です。
ブロッコリーの栄養の特徴は、ビタミンＢ群の仲間の葉酸です。
赤血球の生産を助けたり、ＤＮＡの合成や調整に深く関わり、
正常な細胞の増殖を助ける働きがありますよ。

５校時、電流計、電圧計について学習しています。
端子のつなぎ方の注意お受けていました。

５校時、集団討論の練習をしています。
テーマは、「なぜ遅刻をしてはいけないのか」です。
本番さながらに練習しています。

最終レース、６年生男子のスタートです。
さすが最上級生です。
とても力強い走りです。

６年生女子のスタートです。
アップを２周してスタートラインにつきました。
さあ、スタートです。

埼玉医科大学の総合医療センター　緩和医療科　儀賀　理暁　先生にオンラインで講義いただき、「がん」について学びました。健全な生活を過ごすことの大切さについて考えを深め、学ぶことができました。

５年生男子がスタートしました。
自主的にアップをする姿が見られました。

５年生女子のスタートです。
高学年は、外周を４周します。

４年生男子がスタートしました。
去年より、力強さを感じます。

４年生女子がスタートしました。
自分のペースを守って走っています。

３年生男子がスタートしました。
校庭を１周してから、公道に出ます。

３年生から男女別でのスタートになります。
まずは、女子がスタートしました。

全員がスタートダッシュで出発しました。
２年生らしい走りです。

スタートしました。
元気いっぱいの走りです。