図工です。紙版画に取り組みました。

社会科です。昔の道具について考えました。

国語です。慣用句やことわざについて学習しました。

キャリアパスポートを描きました。学習や生活、行事などについて振り返ります。

国語です。おばけ美術館という単元を学習しています。

体育です。校庭で鉄棒に取り組みました。

算数です。「調べ方と整理のしかた」の学習でした。

8日のこんだては、

・カレーライス
・水菜と豆腐のスープ
・野菜のピクルス
・牛乳

です。


昨日の給食は、「麦ごはん」と「肉豆腐」が合わせて25人分、「根菜汁」が21人分、「わかめの生姜炒め」が20人分、「牛乳」が19人分残ってしまいました。「もったいない！」を合言葉に、食品ロスを減らすために食べ残しをなくしましょう！

4時間目の体育が雨のためできなくなり、1/2成人式に向けて、自分の成長について振り返りをしていました。

社会科です。戦争当時のくらしについて考えました。

卒業文集を考えました。終わった子は、調べ学習に取り組みました。

算数でした。りぼんの長さについて考えます。

理科です。ふりこの実験でした。友達と協力して実験していました。

算数です。テストに取り組みました。鉛筆の音が教室に響いていました。教室の黒板には、前の時間に取り組んだ「絵文字」が貼ってありました。

図工です。びっくりたまごという作品を作っています。いきいきと絵を描いていました。

生活科の授業でした。昔の遊びということで、けん玉に挑戦です。

７日のこんだては、

・麦ごはん
・肉豆腐
・根菜汁
・わかめのしょうが炒め
・牛乳

です。

お誕生日の歌の後に食べるようです。

4時間目が家庭科でした。早く戻ってきた人で、全員分配ります。

配膳がどんどん進みます。