子どもたちの様子をお伝えしています。

【とちのみ学級】宿泊学習に向けて(3)

高尾山の登山を目指して、歩行練習をしています。

今日はランドセルを背負って、坂道を歩きました。

本番に向けて、着々と力がついてきています。
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【とちのみ学級】保健委員会♪

いつもは手洗い場の石鹸交換などを行っています。

今日は、給食室からのお知らせを放送で発表しました。

何回か読み方を練習して、いざ本番!

練習通り放送できて、一安心です。

「放送室の中ってこうなっているんだね。」

「いい経験になった。」とそれぞれ感想をもっていました。
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3,4年生遠足オリエンテーション

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小山内裏公園へ行きます。
4年生が中心となって、グループワークの約束について話し合いました。

9月21日の給食

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今日の献立は、こぎつねごはん、芋の子汁、みたらしだんご、牛乳でした。
今日は十五夜です。中秋の名月とも言われますが、旧暦の8月15日の夜に見える月のことです。今年は8年ぶりに満月と重なるそうですね。今日は十五夜献立ということで、まん丸のお団子を手作りしました。2年生の子に手作りということを伝えたところ、「ウソォ!?手作り!?」と、ナイスリアクションをくれました。

放送委員の仕事

今朝の集会は、動画集会です。放送委員会の手による「放送委員会の仕事」。普段はスピーカーから聞こえてく声や音楽が放送室でどのような手順で準備されて本番を迎えているのかがよくわかるように作成されていました。
特に来年度から委員会活動に携わることになる4年生は興味をもって視聴していました。
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オリンピックパラリンピック教育のまとめ

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オリンピックパラリンピックの動画を見て、調べ学習をしたあとに千羽鶴を作りました。
米国大使館に送ります。
来日選手へ感謝の気持ちを込めて折りました。

発送用の箱は、市内にある「藤本染工芸」さんのデザインです。型染めという伊勢和紙から彫り出された1枚の型紙を使って染め上げる技法です。

各学年の調べ学習の様子は後日お伝えします。

2年 うごくうごくわたしのおもちゃ&集会

紙コップとストローを使って、おもちゃ作り!
「自分のキャラクターを作ろう」と声をかけ、作りました。1人1人のアイデアがとても面白いです!
 ゲーム集会は集会委員会が、写真を貼って、先生クイズを出してくれました。「〇〇先生のはずだ!」とたくさん予想し楽しめました。
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6年 理科 「池や川の水の小さな生物」

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「生物どうしのつながり」の学習で、池や川の水の中の小さな生物の観察をしました。

顕微鏡の接眼レンズを毎回消毒しながら、交代で観察をしました。

教科書通りにはいかないもので、なかなか微生物は見えませんでしたが、子供たちは微生物を見ようと集中して顕微鏡をのぞき込んでいました。

1-2 あさがおの種取り 第二弾

今日の生活科はあさがおの種取り第二弾です。
前回まだたくさん花が咲いていて種が取れなかった子も
今日はたくさんの種がとれました。

「先生見てみて!!」と手をひかれて見に行くと
こぼれた種から新しい双葉が。
「蒔いた時と同じだ!」と言っている子もいました。

種取りの後、明日の雨風対策に場所替えをしました。
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9月17日の給食

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今日の献立は、枝豆ごはん、いかの香味焼き、切り干し大根の煮物、田舎汁、牛乳でした。
今日はよくかんで食べるメニューがそろっていました。いかや切り干し大根は大人からとても好評でしたが、子供たちは、もぐもぐし疲れてしまった子も多かったようです。
よくかんで味わって食べてもらいたいと思いました。

あいさつ運動最終日

あいさつ運動の一週間が終わりました。代表委員の皆さんは、運動と通して気づいたことを今後発表してくれるようです。
明日から3連休でしす。今日も一日勉強に励みましょう。
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2年 国語

国語では読み物教材と並行して、話し合いの学習をしています。
クラスがもっと仲良くなるにはどうしたらいいのか、アイデアを出し合っています。
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【とちのみ学級】宿泊学習に向けて(2)

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班に分かれてレクリエーションを考えました。

「タッチしない」「友達との距離をとる」など難しい条件がありましたが、高学年を中心に工夫をこらしたレクを考えられました。

本番が楽しみです。

9月16日の給食

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今日の献立は、キムチチャーハン、中華サラダ、白菜スープ、牛乳でした。
キムチチャーハンのキムチは八王子産の白菜を使った無添加のものを使用しています。からさはほとんどなく、1年生もモリモリ食べていました。また、豚バラ肉を使うことで、肉の脂とキムチのうまみがごはんにからんでおいしく仕上がりました。

みんな友達

気温が少し上がって汗をかきました。水分を補給して、手洗いをしっかりして5時間目の授業がんばりましょう。
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みんな友達班

今日の昼休みは異年齢集団の交流活動「みんな友達班」。
1年=6年、2年=4年、3年=5年の組み合わせて合計18班、各班の上級生が計画した遊びで活動します。
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あいさつ運動4日目

あいさつをしながらノートにメモをしている代表委員がいます。何人の人があいさつをしてくれるのかカウントしているとのこと。「なかなかあいさつをかえしてくれないんです」とつぶやいていますが、千里の道も一歩から。あいさつ運動も明日まで。よく頑張ってくれています。あいさつあふれる小学校を目指してよろしくお願いします。

校庭では運動会に向けて取り組みが徐々に始まっています。

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1年 生活「水遊び」つづき

水合戦グループとは別に、シャボン玉や色水作りを楽しんだ子どもたちもいます。
小さなシャボン玉がたくさん出てきて、太陽の光でキラキラしながら、フワフワ飛んでいく様子は、飽きずにずっと見ていられました。
心が和むひと時でした。
アサガオやキンモクセイの花びらで、色水を作っている子もいました。花の色とは違った色水ができて、不思議そうにしていました。
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1年 生活「水遊び」

朝の肌寒さから一転、夏の名残の暑さが戻ってきました。
3・4時間目、1組は「水遊び」を楽しみました。
持参した水鉄砲をかかえて走り回り、「やったー!当たった‼」「キャー!気持ちいい‼」と歓声をあげながら、びしょびしょになっていました。
用具の準備とお洗濯、よろしくお願いします。
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【とちのみ学級】宿泊学習に向けて(1)

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宿泊学習での過ごし方を学びました。

「よろしくおねがいします。」「ありがとうございます。」

大きな声は出せませんが、気持ちを込めて伝える練習をしました。
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