４校時の終わりにもう一度、１年生の教室に行きました。
ペアで色々な形を作っていました。

４校時、移動教室を題材とした説明文を作っています。
全員で分担し、写真を場面を説明します。
他学年への報告に使うようです。

４校時、人の体のつくりと運動の学習です。
今日は、筋肉の動きについてです。
力こぶをつくりながら考えています。

４校時、図を使って考える学習です。
問題文を図で表して考えることができるようにします。

４校時、形づくりの学習です。
図形タイルを使って、色々な形を作っています。
「できたー」と言う声が、あちらこちらから聞こえます。

１校時、体育館でバレーボールをしています。
友達が投げたボールを相手コートに打つ活動をしています。
なかなか上手くいきません。

１校時、校庭で活動中です。
花壇の雑草を抜いています。
みんなで協力して活動しています。

１校時、漢字の練習をしています。
教室がとても静かで、鉛筆で書く音が聞こえます。
集中している証ですね。

６年生が中心になって企画しています。
６年生が活躍しています。

今朝は、ドッヂボール集会をしています。
縦割り班で楽しく活動していました。

今日の献立
・ミルクパン
・クリームシチュー
・ビーンズサラダ
・いちごジャム
・牛乳

今日は「図書コラボ給食」です。八王子市は、子ども達が生涯に
わたって読書に親しみ、豊かな心を育むために、１０月２７日を
「はちおうじ読書の日」としています。
小学校「１４ひきのあさごはん」中学校「車夫」
これらの本の中に出てくる　どんぐりパンといちごジャム
クリームシチューが、給食になっています。

４校時、理科室で実験です。
湿度を求める実験のようです。

４校時、音読のテストをしています。
「おくのほそ道」の音読です。
中には、暗唱している子もいました。

４校時、黒板に1から20までの数字が書かれています。
４人で順番に1つずつ数字を言っていきます。
同じ数字を言ったら、脱落です。
みんな、「やりたい、やりたい」とアピールしていました。

４校時、人の体のつくりと運動の学習です。
今日は、「体の中で曲げられる場所」についての学習です。
気付いたことを挙げています。

３校時、ペアでインタビューをしています。
「なりきりインタビュー」と言うお題です。
スポーツ選手になりきって答えます。

３校時、歌を歌っています。
曲は、「あの雲のように」です。
声の出し方を教わりました。
この後は、リコーダーの学習になります。

３校時、大地のつくりと変化の学習です。
地層について調べています。
タブレットで地層の映像を見ています。

３校時、平均の学習です。
０を含む場合の平均の求め方を考えています。

３校時、ペアで音読をしています。
とても上手に読めています。