読み聞かせです！ オンライン（令和3年9月15日 ボランティア編）PART４
令和3年9月15日（水）。
となりの4年生の教室です。 1冊目の本を読み終えると、拍手が起こりました。 パチパチパチパチ 読み聞かせです！ オンライン（令和3年9月15日 ボランティア編）PART４ 
読み聞かせです！ オンライン（令和3年9月15日 ボランティア編）PART３
令和3年9月15日（水）。
4年生の教室です。 今回の「オンライン読み聞かせ」は、4年生に向けて行いました。 教室に図書ボランティアの方々の声が響きます。よく聞こえます！ 読み聞かせです！ オンライン（令和3年9月15日 ボランティア編）PART３ 
読み聞かせです！ オンライン（令和3年9月15日 ボランティア編）PART２
令和3年9月15日（水）。
毎週水曜日は、朝読書の時間です。 この時間を活用して、図書ボランティアの方々が読み聞かせを行ってくださいます。 今回は「オンライン読み聞かせ」です。 読み聞かせです！ オンライン（令和3年9月15日 ボランティア編）PART２ 
読み聞かせです！ オンライン（令和3年9月15日 ボランティア編）PART１
令和3年9月15日（水）。
今日も、雲が多い朝です。 すっきりしない空です。 天気予報によると日中の最高気温は「25度」くらいまで上がるようです。 蒸し暑い一日になりそうです。 読み聞かせです！ オンライン（令和3年9月15日 ボランティア編）PART１ 
9月14日(火)の給食
ごはん 真鯛の香り揚げ かきたまじる キュウリと大根の南蛮漬け 牛乳 授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART５
令和3年9月14日（火）。
タブレット型パソコンを手に教室内を回ります。 子供たちのアイデアや、作品の進捗状況をすぐに大型液晶モニターに映し出します。 45分間があっという間に過ぎてしまいました。楽しい授業でした。 授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART５ 
授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART４
令和3年9月14日（火）。
大型液晶モニターを使います。 図工担当の先生の手元が大きく見えます。 子供たちに分かりやすくするための工夫です。 授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART４ 
授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART３
令和3年9月14日（火）。
図工担当の先生は毎回、子供たちの意欲をかきたてる言葉かけをします。 今回も子供たちは、すぐにでも取り掛かりたくなっています。 授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART３ 
授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART２
令和3年9月14日（火）。
○ 自分の感覚や行為を通して、形や色などに気付く。 ○ 描く活動を通して、指や手で描くことに慣れるととともに、表したいことを工夫して表す。 この時間のねらいです。 授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART２ 
授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART１
令和3年9月14日（火）。
9月14日・火曜日、3校時です。 図工室の様子です。 4年生の子供たちが学習中です。 授業風景です！ 図工（令和3年9月14日 4年生編）PART１ 
授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART５
令和3年9月14日（火）。
伝え合った感想を発表します。 全体発表です。情報共有の時間です。 友達の意見を聞き合うことで、自分の考えを再構築します。「深い学び」です。 子供たちはずっと静かに、真剣に考えていました。すごい！ 授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART５ 
授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART４
令和3年9月14日（火）。
辞書を使い語句の「意味調べ」をします。 辞書を使うと、語句の意味を正確に知ることができます。 ペアとなり、自分の思いや考えを伝え合います。 授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART４ 
授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART３
令和3年9月14日（火）。
「大造じいさんとがん」です。作者は、椋鳩十です。 大造じいさんが立てた作戦と、その時の心情を読み取ることがめあてです。 今日の学習場面を音読します。 授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART３ 
授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART２
令和3年9月14日（火）。
9月14日・火曜日、2校時です。 5年生の教室の様子です。 国語の学習中です。 授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART２ 
授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART１
令和3年9月14日（火）。
今日は、雲が多い朝です。 雲の切れ間からは、青空が見えます。 天気予報によると日中の最高気温は「25度」くらいまで上がるようです。 授業風景です！ 国語（令和3年9月14日 5年生編）PART１ 
9月13日(月)の給食
焼き鳥丼 里芋のうま煮 タマネギのみそ汁 牛乳 うごくおもちゃを作ろう！ 生活科（令和3年9月13日 2年生編）PART５
令和3年9月13日（月）。
スタイルに関心を示す子供。 速さに関心を示す子供。 身近な材料を集め、自分のアイデアを形にする。 「うごくおもちゃ」の学習は、面白いのです！ うごくおもちゃを作ろう！ 生活科（令和3年9月13日 2年生編）PART５ 
うごくおもちゃを作ろう！ 生活科（令和3年9月13日 2年生編）PART４
令和3年9月13日（月）。
子供たちは自分のアイデアを形に表現します。 子供「校長先生！これはね、火が出るんだよ！」 校長「火？すごいね。赤いテープは火を表しているんだね。」 うごくおもちゃを作ろう！ 生活科（令和3年9月13日 2年生編）PART４ 
うごくおもちゃを作ろう！ 生活科（令和3年9月13日 2年生編）PART３
令和3年9月13日（月）。
先生「作ろうタイムは○分間です。」 先生「片付けタイムは□分間です。」 先生「見せ合いタイムは△分間です。」 子供「はーい！」 うごくおもちゃを作ろう！ 生活科（令和3年9月13日 2年生編）PART３ 
うごくおもちゃを作ろう！ 生活科（令和3年9月13日 2年生編）PART２
令和3年9月13日（月）。
うごくおもちゃの製作に関心をもち、身近な材料を使って、おもちゃを作ることができることがねらいです。 担任の先生は様々な工夫をしながら授業を行います。 うごくおもちゃを作ろう！ 生活科（令和3年9月13日 2年生編）PART２ 
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