【今日の献立】

ごはん
ししゃもの磯辺揚げ
肉じゃが
キャベツときゅうりの浅漬け
牛乳

キャベツは1年を通じてお店に並んでいる野菜で、
「春キャベツ」「夏・秋キャベツ」「冬キャベツ」
などがあります。
私たちの住んでいる八王子でもたくさん作られています。
今日の給食では、キャベツを使った「浅漬け」を作りました。

　本校は「コミュニケーションツールとしてのＩＣＴ活用の研究」研究主題とした研究を進めています。今年度は年間を通して、教授法創造研究所　理事長　椿原　正和先生に講師をお願いすることができました。今日は、椿原先生に５年生を対象とした情報活用能力についての授業をしていただきました。

　スマホにどんなことができるかを考えることから、授業が始まりました。インターネットが使えるのはどんな社会か。「○○な社会」の中に○○に当てはまる言葉を子どもたちが考えたところ、多くの子どもが「便利」と考え、中には「不安」と考えた子どももいました。
　これから、どのような学習が必要になるのか、教えていただきました。
１　インターネット等の仕組み
２　ＩＣＴを使った学び方
　　「し」「ま」「った」
３　情報モラル、セキュリティー

　「しまった」の「し」はしらべる、「ま」はまとめる、「った」はつたえるです。

　最後に、インターネット等の仕組み、調べ方、セキュリティーについて学習し、授業が終わりました。

　あったいう間の４５分間でした。授業の終わりの挨拶をすると、子どもたちが発した第一声は「楽しかった。」でした。　

　

　
　

　４年生が総合的な学習の時間に、学年の畑でトマトやキュウリ、スイカなどを育てています。雑草を抜いたり、芽かきをしたりするなど、一生懸命世話をしていました。

　６年生が新しい講師の先生から、英語を教えていただきました。まずは、挨拶と自己紹介から授業が始まりました。６年生の子どもたちは、楽しそうに学習していました。

　野菜の苗を植えてから、１か月以上が経ちました。１年生の育てているミニトマト、ナス、ピーマン、オクラは、それぞれ違った成長を見せ、子どもたちを楽しませています。今日は、生活科の時間に、肥料をまきました。収穫の日が、待ち遠しい１年生たちです。

　今日は、月に一度の外国語活動の時間でした。１年生は、オウ先生と会えるのをとても楽しみにしています。オウ先生に会うと、元気に「Ｈｅｌｌｏ！」と挨拶していました。今日は、ゲームをしながら、英語での色の言い方に慣れていきました。オウ先生の発音をよく聞いて、発音の真似をしていた１年生たち。とっても上手に、英語で色の名前を言っていました。

【今日の献立】

ピカジーニョ
シュラスコ
ビナグレッチサラダ
牛乳

学ぼう！食べよう！世界の料理
今月は「ブラジル連邦共和国・リオデジャネイロ」の
料理です。

シュラスコは、鉄の串に肉を刺し、岩塩をふって、
じっくり炭火で焼く料理です。

ピカジーニョは、ひき肉やたまねぎ、トマト、じゃがいも、
豆などを煮込むブラジルの家庭料理です。

ビナグレッチソースは、細かく切ったトマトやたまねぎを
入れた「ビネガーソース」です。
シュラスコやサラダにかけたりします。

みなさん、こんにちは。
５月から理科の授業は、栗原先生との授業が始まりました。
いろいろな植物の発芽の様子やメダカのタマゴの観察をしています。
実物を見ると、やはり生命のパワーを感じます。
子供たちは、よく観察し、丁寧に観察カードにまとめています。
今日は、クジャクサボテンという珍しい花を見せていただきました。

　３年生が社会科で「わたしたちのまちのたんけん」の学習をしています。３年生は、学区域を探検して、身近な地域の様子を大まかに理解していきます。

　写真は、これから探検に出発するところです。よい天気でよかったです。気をつけて行ってらっしゃい！

４年生が外国語活動で、「I like Monodays.」の学習をしました。今日は、ALTが加わった授業でした。教科書の絵を見ながら、ALTと同じ発音で言えるように、繰り返し練習していました。

　２年生が生活科で町たんけんをしました。今日は、たんけんして気づいたことをみんなの前で発表しました。地図で場所を示してから、カードに書いたことを読み上げました。

　みんなで一緒にたんけんしたので、発表の内容もよく分かったようでした。

　「わたしはだれでしょう？」というゲームをしました。教員が、児童に見えないように絵カードを持ち、児童がそのカードについて質問をし、何の絵が描かれているか当てるゲームです。
　タイミングを見て挙手することや話し方に気を付けるというポイントを意識しながら質問することができました。

　人と話す時のポイントを確認しました。相手の目を見る、表情、声の大きさ、距離を意識することで、楽しく会話ができたり、伝わりやすかったりすることを学習しました。
　自分の好きな〇〇について、理由も加えながら話すことができました。

　人と仲良く過ごすために、相手のことを考えることや、ルールを守ることが大切であるということを学習しました。
　授業では、ルールを意識しながら足算（あしざん）というカードゲームやすごろくで遊びました。友だちとルールを確認し、それを守って遊ぶことで、仲良く遊ぶことができました。

言ってしまうと相手を傷つけてしまう言葉を「ちくちく言葉」として学習しました。
また、言われてうれしい気持ちになる言葉を「あったか言葉」として学習しました。
なないろの授業では「あったか言葉ぼうずめくり」をしました。友だちにちくちく言葉を言わずにあったか言葉を言えたら、あったか言葉ボーナスがもらえるゲームです。このゲームを通して、あったか言葉をかけ合いながら仲良く遊ぶ良さについて学びました。

【今日の献立】

ごはん
白身魚の香りソース
グリーンアスパラの炒め物
みそ汁
くだもの
牛乳

アスパラガスは、4月から６月が旬の野菜です。
名前の由来でもある「アスパラギン酸」という栄養が
たくさん含まれていて、疲れをとる働きがあります。
今日の給食では、炒め物にしました。

　“祝・初収穫！”
　４月に植えた苗から立派なキュウリが育って、クラス全員で初収穫を喜びました。これから、ミニトマト・インゲン・ポップコーン用トウモロコシと収穫が続きます。子どもたちのお世話も、これからが頑張りどころです。

　今日は、国語の時間に、おはなしタイムを行いました。二人組でペアになり、「お休みの日、何してた？」と、楽しく友達の話を聞きました。話を聞く前に、上手な聞き方を教えました。「あいての目を見て」「いっしょうけんめい」「うなずきながら」「えがおで」「おわりまできく」の５つです。頭文字が、「あいうえお」で、覚えやすくなっています。教わったことをさっそく取り入れて話を聞いていた１年生たち。聞き方上手な人が増えると、話す人も、安心して話すことができるようになります。

　３年生が図工の時間に陶芸教室を行いました。今回も陶芸家の市川由紀子先生にご指導いただきました。

　線や点、模様でオリジナル植木鉢をつくりました。白泥で模様をつけたり、少し乾いてから竹串を使って模様を描いたりしました。子どもたちのオリジナル植木鉢がたくさんできました。

　市川由紀子先生、今日もありがとうございました。
　

　６年生が理科で「ヒトや動物の体」の学習をしています。今日は、食べ物は体のどこを通って、どのように変化していくのかを学習してから、鯵の解剖をしました。担任の先生が釣った鯵とのことでした。

　解剖の仕方のての説明をしっかりと聞き、グループごとに学習を進めることができました。解剖している様子はクロムブックで撮影し、後で活用できるようにしていました。