５校時、復習プリントに取り組みました。
かたちのプリントにも取り組みました。

５校時、相似な立体の表面積と体積の比の学習です。
相似比をから求める方法を考えています。

５校時、５年生が教室に来ています。
展覧会のガイドのアドバイスをしてくれているようです。

５校時、タブレットでスライドづくりです。
伝統工芸を紹介するスライドです。
この時間で完成させます。

今日の献立
・紅葉ごはん
・鶏肉のみそ焼き
・ごま和え
・沢煮椀
・牛乳

沢煮椀の沢は、沢山（たくさん）という意味で、具だくさんの汁物です。
千切り野菜と豚の脂身を薄味の汁で似たもので、猟師が山で食べていた
のが始まりです。給食では、豚バラ肉を使いました。給食センターで
丁寧にとっただし汁と野の旨みとコクのおいしい沢煮椀でした！！

４校時、校庭で活動中です。
鉄棒と持久走をしています。

４校時、テストが終わって、それぞれの課題に取り組んでいます。
タブレットでドリル学習や展覧会の準備をしています。

４校時、九九の学習です。
グループで、問題を出し合って学習をしています。

４校時、話し合い活動です。
卒業式がテーマです。
この後、どんな話し合いになるのでしょうか。

４校時、分数の学習です。
約分の問題演習をしています。

３校時、食品ロスの動画を観ています。
人工肉の開発や利用について説明がありました。

体落としの技の練習が始まりました。
ちょっとぎこちない動きです。
タブレットで撮影して確認しています。

３校時、柔道の授業です。
受け身の練習をしていました。

２校時、読み聞かせが終わり、読みたい本を選んでいます。
思い思いに本を選んで、読書が始まりました。

２校時、各グループで出し物の相談をしています。
楽しそうに話し合いやリハーサルをしています。

１校時、ひき算の問題演習をしています。
一生懸命課題に取り組んでいます。

１校時、江戸時代の学問について学んでいます。
杉田玄白に関する動画を観ています。
杉田玄白の苦労が説明されていました。

１校時、各自の課題に取り組んでいます。
タブレットで調べながら、ノートにまとめています。

１校時、「ウミガメの命をつなぐ」と言う新しい単元に入りました。
担任が音読しています。
段落を確認しながら読んでいます。

１校時、かけ算の問題演習をしています。
とても集中しています。