プログラミングの学習です。

国語です。毛筆に挑戦します。

3時間目の最初に次週の予定の説明がありました。

算数です。授業のはじめはマス計算からのスタートです。

音楽です。学習発表会に向けて頑張ります。

21日のこんだて、

・あんかけ焼きそば
・わかめスープ
・ふかしいも
・牛乳

です。


今日は、「もったいない大作戦ウイーク」4日目です。昨日の給食は35人分くらい残ってしまいました。食育メモには調理員さんからのメッセージで「給食の残りが少ないと嬉しくなります。たくさん残ってしまっていると悲しくなります。みんなが食べれば体の一部になりますが、残してしまったものは「ゴミ」になってしまいます。嫌いなものでも、一口でいいから食べてみて下さい。」とあります。メッセージにあるように「一口チャレンジ」をためしてみてください。

もったいないを合言葉に！食品ロスが減れば、燃やすごみも少なくなる！環境にも、地球にも、やさしいね。

体育です。校庭でハードルの学習に取り組みました。

社会科です。「近代国家をめざして」という学習に取り組みました。ビデオを見ながら学習を進めました。

社会科です。「世界とつながる大田区」という学習でした。

音楽です。ベートーベンのことを学習しました。今から250年ほど前にドイツで生まれたそうです。

理科です。とじこめられた水の性質について考えました。

国語です。「鳥」がでてくる言葉を集めました。

国語です。漢字の学習に取り組みました。

校庭で行いました。集会委員の指示と逆の動きをするというゲームでした。みんなで楽しみました。

3・4年生がお世話になりました。コンサートの終盤に地震が起こり、、その後、火災も発生という想定で避難訓練をしました。

20日のこんだては、

・ごはん
・鰆のみそ焼き
・茎わかめのきんぴら
・のっぺい汁
・牛乳

です。


今日は、「もったいない大作戦ウイーク」3日目です。食育メモには、「残さず食べるために心がけてほしいこと」について書かれています。

・給食の準備を早くしよう！（みんなで協力して準備しよう！）
・サンプルケースを見よう！（ひとり分を確認して盛り付けよう！）
・苦手な食べ物にも挑戦しよう！（一口からチャレンジしよう！）
・ごちそうさまの前に「もう一口」食べよう！

もったいないを合言葉に！食品ロスが減れば、燃やすごみも少なくなる！環境にも、地球にも、やさしいね。

配膳が終わりにかかりました。いよいよ食べます。

もりもり食べます。

少し減らしに来ました。

配り終わりました。