４校時、憲法の学習をしています。
今日は、学んだことをタブレットを使ってまとめていました。

４校時、校庭でバトンの受け渡しの練習？をしていました。
前を走る子は、バトンを受け取ろうとせず、必死で逃げていました。
６年生の走りは、力強いですね。

４校時、タブレットを使ってわり算の学習をしようとしましたが・・。
前回使用した後に充電庫に戻しましたが、ケーブルとつながなかったため、充電されていませんでした。
こんな失敗もありますね。
友だちと一緒に操作しています。

４校時、色紙を折って切ることで作品を作りました。
色々な作品ができました。
後片付けが始まりました。

３校時、リズムの学習をしていました。
今日の気持ちにあったリズムを、リズムカードから２枚選び手拍子で表します。

３校時、「薫風」と言う単元です。
筆者の思い出をまとめています。
内容をしっかり伝えることがめあてです。

３校時、体積の学習です。
練習問題を解いています。
とても集中しています。

３校時、「さいこうにうれしい『おはよう！』」と言う教材です。
どのようにあいさつするか、意見を出していました。
たくさんの意見がだされています。

３校時、時計の復習をしています。
今朝起きた時刻を、時計で表していました。

２校時、タブレットを使って英文の訳を調べていました。
色々な使用法がありますね。

２校時、校庭で50m走のタイムを計測していました。
去年より速く走れたかな？

２校時、「セブン　ステップス」と言う曲に合わせて踊ります。
楽しく活動しています。

２校時、「また来年も待ってるよ」と言う教材での学習です。
人と鳥の生活や食べ物の違いについて、意見を出していました。
とても活発です。

２校時、不思議なたまごと言う作品を作っています。
資料を見ながら、たまごから産まれる生き物を描いています。

ペアで問題を出し合っていました。
５個ブロックで、右手に３個持ったら、左手に何個あるかを答えます。
楽しく活動しています。

１校時、タブレットを使って、書き順テストをしていました。
次回は、「橋」です。
しっかりと復習しておきましょう。

１校時、数の学習です。
先生が示した数だけ、ブロックを置きます。

朝会で、たてわり遠足の活動を表彰しました。
「なかよくできたで賞」です。
１〜１６班の各班長さんに代表で渡しました。
その後、４月の生活目標を振り返るアンケートの説明をしました。
しっかりと取り組めたか、確認してくださいね。

4/23に、タブレットの持ち帰りに係る確認書を配布しました。
授業で子どもたちにルールの指導と確認を行っています。
配布した確認書にて、保護者の皆さまにも内容をご確認いただいた上、ご提出をお願いいたします。
タブレットの持ち帰りについては、4/27以降段階的に開始する予定です。
つきましては、確認書を4/27までにご提出いただけると幸いです。

たてわり遠足では、６年生が活躍しました。