１校時、渡り廊下で活動中です。
お花紙やセロファンを貼っています。
光を通して、色の変化で作品づくりです。

１校時、理科室で実験です。
振り子の実験をするようです。
実験器具をセットしたところです。

１校時、漢字の学習です。
今日は、「青」です。
書き順や書き方の注意を確認して練習開始です。

１校時、タブレットでドリル学習をしています。
復習問題にチャレンジです。
これから、今日の授業内容が始まります。
倍の倍を求める学習です。

１校時、「この間に何があった？」の続きです。
ワークシートに自分の考えを記入しています。
この後、班で意見交換をします。

５校時、期末考査の予想問題の答え合わせをしていました。
ちゃんと理解できていたかな？

５校時、図書室で読書中です。
それぞれが選んだ本を読んでいます。

５校時、比例の復習をしています。
教え合いをしながら問題を解いています。

５校時、校庭で活動中です。
日向と日陰の温度の違いを観察しています。
地面を手で触って違いを感じています。

５校時、「この間に何があった？」と言う教材での学習です。
２枚の写真を比べて考えます。

５校時、問題演習をしています。
図形の拡大と縮小のまとめです。

今日の献立
・さんまのひつまぶし
・みそ汁
・ピリ辛白菜
・プルーン
・牛乳

旬のさんまです。脂がのっておいしい季節になりました。
さんまの脂肪分には、不飽和脂肪酸のＤＨＡやＥＰＡが含まれています。
肉にはない脂で、血液をサラサラにする成分や脳細胞を活性化させ、
頭の回転を早くする効果があります。からっと揚げたさんまは、
甘辛のタレとよく合い、ごはんともよく合いました。子ども達も
よく食べていました。

４校時の終わりにもう一度、１年生の教室に行きました。
ペアで色々な形を作っていました。

４校時、移動教室を題材とした説明文を作っています。
全員で分担し、写真を場面を説明します。
他学年への報告に使うようです。

４校時、人の体のつくりと運動の学習です。
今日は、筋肉の動きについてです。
力こぶをつくりながら考えています。

４校時、図を使って考える学習です。
問題文を図で表して考えることができるようにします。

４校時、形づくりの学習です。
図形タイルを使って、色々な形を作っています。
「できたー」と言う声が、あちらこちらから聞こえます。

１校時、体育館でバレーボールをしています。
友達が投げたボールを相手コートに打つ活動をしています。
なかなか上手くいきません。

１校時、校庭で活動中です。
花壇の雑草を抜いています。
みんなで協力して活動しています。

１校時、漢字の練習をしています。
教室がとても静かで、鉛筆で書く音が聞こえます。
集中している証ですね。