寺子屋の初日は大盛況で図書館も数学学習室も満員になってしまいました。ざっと参加者を数えると６３名の参加がありました。私語は全くなく、小声で教え合っている人が数名いる程度です。真剣さが伝わってきます。

くわの実ホールにて、修学旅行事前学習発表会が行われました。発表もそれを聞いている3年生の態度も立派でした。旅行は当日だけでなく、事前学習をすることによって見学する場所の見方が変わります。なんの知識もなく現地を訪れるより、見学地の歴史的な背景や見どころを学ぶことによって、当日の感動が大きく変わってくるものです。9月の旅行に向けてこれからも学びを進めていきましょう。

1年生の英語の時間にお邪魔しました。今日の授業内容は生徒のスピーチの発表でした。皆1年生とは思えぬ、堂々としたスピーチを披露してくれました。小中一貫教育で小学校時代から始まった英語の勉強の効果が出ていると思われます。

本校では考査前の3日間、放課後の自習教室「寺子屋」を図書館にて開催しています。終学活後〜17時まで、落ち着いた環境の中で自習をすることができ、毎回多くの生徒が参加しています。下校が17時過ぎになるので、参加するときはあらかじめ保護者の方へ伝えておくことになっていますのでご承知おきください。

今回は事務室の紹介をします。
事務室には２人の事務員さんがいます。
学校施設や物品・予算の管理、電話・来客対応など、生徒のみなさんや先生が快適に学校生活を送れるように、幅広い業務を担っています。

葉も大きくなり、花の数も増え、順調に成長しています。

学校と言えば「生徒」と「先生」がすぐに思い出されますが、学校には生徒や先生を裏から支えてくれるたくさんの方々がいます。用務主事の方は暑さ寒さにもめげず、学校内外の施設の整備、点検、補修などをしています。今日は心の教室で使用するホワイトボードを作成してくれました。

バドミントン部　Dブロック個人戦　男子の部で第六中から出場した2名が1位、2位になりました。

本日3校の私立高校の先生をお招きして、説明をしていただきました。また説明会終了後は個別相談会も行いました。
3年生はこれから進路選択のため学校選びが本格的になっていきます。昨今の状況の中ではインターネットで情報を集める人が多いと思いますが、実際にその学校の先生のお話を聞くことはとても大切な機会だと感じます。また私立高校はそれぞれ独自の特徴があり、近年は新しい取り組みや改革が進んでいます。今まで持っていたそれぞれの高校のイメージはいったん忘れて、今現在の高校の新しい情報を得るように心がけていきましょう。

体験授業に来てくれた、3小の皆さんはとても素晴らしい授業態度でした。

　　　　数学　　　　　　　　　　　　　　　理科

午後、三小の6年生をお招きして体験授業を行いました。


　　　　美術　　　　　　　　　　　　　　社会

六中HPで図書館の紹介が追加されたことにお気づきでしょうか。「図書館」のタブをクリックしてください。ぜひ見に来てください。今後も新しい情報を更新する予定です。

さて、そろそろテスト1週間前になります。図書館では特設コーナーとして「期末考査応援コーナー」もできました。また6月17日、18日、21日には寺子屋(放課後自習教室)も図書館で開かれます。

ぜひ図書館を大いに活用してください。

　本校で続いているヨコタミドルスクール(以後ヨコタ)との交流はオンラインでの交流会という形で行われました。本校とヨコタとの間でお互いの「志」を英語と日本語で発表し合うというものです。ヨコタの生徒の日本語はとても上手でした。また最後にヨコタの先生から「皆さんの英語がとっても上手でした。」とお褒めの言葉を頂きました。
　「志」は目標とも希望とも言い換えられる言葉だと思いますが、自分の心の内に秘めておくだけでなく、言葉として発した方が実現に近づくものです。双方の生徒が自分の「志」をしっかりと発言できたことは大変すばらしいと思います。また直接交流ができる日が待ち遠しいものです。

朝の7時前、3年生の廊下に黒い影が・・・
なんと立派なクワガタでした。

男女シングルスの試合が行われ、男子はベスト16に入りました。また女子はベスト8に入り都大会への出場を決めました。

今朝の放送朝礼は、教育実習生の挨拶を放送しました。実習生は引き続き1年生の学年集会でも直接あいさつをしてもらいました。今回の実習は大変良い経験になったようです。ぜひ教員になるという「夢」をかなえてほしいと願っています。

バドミントン部はブロック大会に参加し、男子団体戦で準優勝しました。

得点係の集計担当は競技結果を素早く集計し、掲示担当は得点を正確に表示しました。

放送担当はアナウンス、BGM、そして今回はTeamsによるオンライン配信の撮影の仕事を行いました。

入場門の付近で選手を集合・整列させる仕事をしました。また競技場所まで選手を誘導し、競技後は退場門まで誘導しました。