学校の玄関近くに何か見えます。近づいてみるとネズミと・・・。夕やけ小やけふれあいの里に出していた案山子(かかし)が戻ってきました。ネズミとニワトリです。よく見るとニワトリですね。

　元は沢水を引いたプール兼防火用水でした。一周してどんな動植物が見られるか、探してみました。

　学校校庭の東の奥の沢「砂奥」に行きました。きれいな水に発生するカワモズクがみられます。また、左に少し登ると御岳神社もあります。ここは個人の敷地です。許可をいただいて活動をさせていただきました。

　6月の自然教室の題材をモンタ博士が用意してくださっています。班の先生が見守る中自分でトライしました。おうちの方も楽しく参加しています。

　校庭周辺の自然に関心をもてるようにたてわり班による体験活動を行いました。今日も本校の元副校長先生を講師としてお呼びしました。始まる前から講師の先生のところには保護者も集まってお話を伺っています。
　【中段】モンタ博士コーナーで秋の章句物遊びや種のコレクションの紹介をしています。【下段】3年生は植物の種子、4年生は獣のはく製についてクイズを考えています。それを班内で解いていきます。

4年生は「ぼくらだってオーケストラ」で友達と互いに理解励まし合いながら助け合おうとする気持ち、5年生は、「心のレシーブ」で友達と互いに理解し合い、良さを認め合いながら人間関係を築いていこうとする気持ち、6年生は「言葉のおくりもの」を使って異性について理解し、互いに信頼し合って友情を深めよりよい人間関係を築こうする気持ちを考えました。

　今年は、道徳授業地区公開講座ではなく、授業だけを公開しました。1年生は、黒板にハートがいっぱいです。1年生は、「二わのことり」2年生は、「森のともだち」、から友達と仲良くし、思いやりをもって助け合っていこうとするきもちについて考えました。
3年生は、「たまちゃん大すき」からお互いに理解し合って、自分と異なる意見も大切にすることについて考えました。

　今日は、学校公開です。
1校時は、道徳授業公開
２・３校時は、自然教室
4校時は、通常の公開授業
５校時は、限定のオンライン授業です。

　休み時間のチャイムが鳴ると子どもたちが校庭に飛び出してきます。体を動かすのにとてもよい季節です。

　５・６年生は、「マット運動」をやっていました。クロムブックで自分がやっている姿を撮影しました。そのあと、課題を見つけてもう一度練習しています。

　今日は、この秋一番気温の低い朝でした。さわやかな朝でした。関場のバス停でバスを待っていると落合橋の欄干にカタツムリの落とし物やカメムシが見えました。

1年生と2年生が生活科の時間に「どんぐりごまを作って回そう」をしました。2年生が1年生に作り方を教えてあげています。

　今日も雨の中の登校です。子どもたちが来る前にアズマヒキカエルも玄関に来てます。なき声が出ているのでオスだそうです。
「おはようございます」窓から子どもたちに声をかけると子どもたちからも「おはようございます」とあいさつが帰ってきます。

　子どもたちが帰った後、GIGA研修を行いました。また、オンライン学校公開の接続の仕方も確認しました。

　今日は、朝から雨です。関場のバス停に子どもたちを迎えに行くと蜘蛛の巣が雨に濡れてきれいです。

　月曜日の朝会はオンラインで行いました。指定したclassroomに子どもたちが入り、そこから朝会に参加します。一人一人が自分でクラスコードを入れます。本校は少人数ですので全児童が一堂に画面を共有できました。

　5年生は理科室で授業を行っていました。理科の実験のように見えますが、近くに行くと色水を作っています。インクを水で薄め、それを使って水のよさや特徴を生かし、光の当て方を工夫して楽しんでいました。

　10月9日(土)放課後子ども教室主催で「火起こし体験」が恩方第二小学校の校庭で行われました。八王子市教育委員会の事業「出前講座」に放課後子ども教室やまのこさんが応募してくれたのです。舞ぎり式火起こし器で火を起こします。火を起こした後はマシュマロを焼いて食べました。

　6年生は「これだれ」です。教室に入っていくと二つの場所があります。その一つに座ると「何番がいいですか」と尋ねられます。その番号の問題が出ます。小さい頃の写真を見せられ、誰かをきかれます。だいぶ前なので今の髪型に近くても違うのです。答えの候補は、7つでした。全部言って行きば当たります。２つも違うともうギブアップ。答えを教えてもらいました。教えてもらうと「なるほど」と思います。クロムブックを上手に使ったクイズでした。

　5年生は、「しゃしゃしゃのしゃてき」です。割りばしでっぽうに輪ゴムを付けて前の標的に当てるだけです。でも、輪ゴムはうまく当たらず高く飛んで行ってしまいます。「少し、下を狙ったほうがいいですよ」とアドバイスをもらいますが、なかなか当たりません。これももう一度、チャレンジです。ようやく1点の的に当たりました。他の人を見ていると11点です。すごいなと思って聞いてみると11点の的に当たったそうです。難しい場所の的だったのですね。