２校時、平行四辺形を敷きつめて模様を作っています。
どんな形ができるかな。

２校時、季節の花を描く単元です。
今日は、夏の虫を描いています。
タブレットで描きたい虫を、調べながら描いています。

１校時、資料の調べ方の学習です。
ドットプロットを使っての学習です。
中央値や代表値などについて学びました。

１校時、裁縫の学習が始まりました。
玉結び、玉どめの練習をしています。
動画を見ながら、チャレンジしています。

１校時、「ぞろぞろ」と言う単元です。
音読名人をめざして、音読のポイントを確認しています。
抑揚や強弱、表情や身振り手振りなどに気を付けます。

今日の献立
・ごはん
・照り焼きチキン
・ビーフン炒め
・みそ汁
・さくらんぼ
・牛乳

今日の果物は、さくらんぼです。名前の由来は、「桜」の
「子ども＝坊」で「さくらのぼう」が訛って「さくらんぼう」
と言うようになったと言われています。桜がつける桃という
意味から「桜桃（おうとう）」とも呼ばれます。
旬は、６月から７月上旬と短いので、ぜひ食べてください。

５校時、水道の学習の続きです。
今日は、ダムや堰のについて学びました。

５校時、カイコの学習です。
一人ひとりが空き箱を使ってそだてます。

５校時、合板でパズルを作っています。
下絵を描いて、糸のこで切っています。
糸のこも上手に使っています。

５校時、たし算カードを並べます。
その前に、カードの裏に答えを書いています。

４校時、落語の動画を見ています。
オチや喋り方に注目して視聴します。
笑いがこぼれています。

４校時、小さい「や」「ゆ」「よ」の学習です。
プリントの絵を見て、ひらがなで書きます。
今、「きゃきゅきょの うた」の音読をしています。

４校時、体育館にいます。
マット運動が始まりました。
マットに体育座りをして、ゆりかごのように前後に体を揺らします。

４校時、各都道府県の米の収穫高を資料をもとに確認していました。
新潟県の収穫量の多さが話題になっていました。

４校時、授業の冒頭はミライシードに取り組んでいます。
どんどん学習ポイントが貯まっているようです。
この後、１０でわった数の学習になります。

４校時、ペアで音読をしています。
とてもよく声が出ています。
この後、漢字の学習をするようです。

３校時、体育館にいます。
マット運動が始まりました。
今日は、マットの上で転がる運動をしました。

３校時、リコーダーの学習です。
「シ」だけを使って演奏しています。
なんだか楽しそうです。

３校時、資料の調べ方と言う単元の学習が始まりました。
様々なデータを分析するのに必要な力です。
しっかりと理解しましょう。

３校時、教室内の様々な物を測っています。
10cmをもとに、長さを予想して調べています。