心配した雨がなく、ハイキングが順調にゴールできました。

竜頭の滝も見ることができました。やはり、天候が心配になる雲ゆきです。

心配した雨がなく、ハイキングが順調にゴールできました。

子供たちは全員が元気で活動を始めました。朝の集い、源泉と湯ノ湖への散策をしました。天候は、雲空です。午後には雨の予報なので、早めの行程に変更して活動します。

冷たい雨が降る中ですが､各部屋内は楽しい時間を過ごしていました。全員がお風呂を終わり、ふとんを敷く準備をしました。疲れて眠たそうな子も多くいました。明日のハイキングに備えて、おやすみなさい。

部屋内レクで盛り上がりながら、宿の自慢の温泉に入ります。日光での雨は、肌寒さを感じます。だからこそ、温泉がうれしいです。

楽しみにしていた夕食です。子供たちはもりもりいただきました。外は再び大雨です。夕食後の活動は、各部屋内でのレクにしました。

宿泊のパークロッジ深山さんに到着して、部屋内で荷物整理と避難訓練をしました。2泊3日、お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

雨が降った分、水量の多い迫力の華厳の滝を見ることができました。

なんと強運の子供たち??雨があがり、すんなりと東照宮見学ができました。

日光のお土産屋さんに到着しました。お昼をいただきます。雨が強いですが止むことを願っています。

さきたま古墳群の見学です。ちょうど雨を避けて、古墳群と博物館を見学できました。

全員参加で、元気に出発しました。最高の思い出にできるように過ごしてきます。

写真は、道徳の授業で「親切」について勉強した後の様子です。誰かのために行動しているなのはな学級の高学年です。

運動会直前から始まった、教育実習もちょうど半分の2週間となりました。今年の教育実習生にとっては、「コロナ禍における新しい学校生活様式」での行事や学習の進め方を学べる機会となりました。また、6年生の日光移動教室の事前学習や学校のリーダーとしての活動に取り組む姿を目の当たりにしながら、一生懸命に学ぶ実習生の姿は、私たち現場の教員が「初心」を忘れてはならないという思いを呼び起こしてくれています。

　なのはな学級の５，６年生で長房ファームできゅうりのネット張りをしました。校長先生に任命された仕事ということで、子どもたちはやる気満々。校長先生と担任と一緒に作業しながら、言われた仕事を丁寧に進めることができました。
　「みんなといっしょに作業ができて、うれしかったです。」「学校や地域のみんなのために、きゅうりのお世話ができてよかったです。」「きゅうりがいっぱいできるのが楽しみです。」「きゅうり、大好きです。早く食べたいな。」と、振り返ることができました。校長先生にも、「一緒に頑張ってくれて、先生もうれしかったです。これからも、一緒にいろいろな野菜を育てていきましょう。なのはな学級の５年、６年生のみなさん、本当にありがとうございました。」と、ほめていただき、子どもたちの新たな自慢と自信となったようです。

今日の全校朝会は、6月の生活指導目標を2年生が発表しました。「廊下は静かに歩こう」という目標について、劇風の舞台発表で行いました。廊下の歩行の「悪い例」と「良い例」に分けて、全校児童に分かりやすく伝える工夫をしていました。授業中での廊下の歩き方、専科授業への移動、休み時間の始まりと終わりの時の歩き方、などたくさんの場面を考えて、自分たちの動きやせりふを決めて取り組みました。全校児童で、安心安全の歩行と過ごし方をしていきましょう。

今日の長房ファームの活動では、耕運機等の物置場所を作ったり、八つ頭の種芋を植えたりしました。その前の準備として、畑の専門家の【畑の先生】にお世話になり、畑の耕しから2年生が行ったサツマイモの植え付け、等様々なご指導をいただきました。今日参加していただいた、学運協会長はじめ、協議委員、地域、保護者・児童等の多くの皆様には、「本物の畑みたい。」「長房小学校は畑の学校ですね。」と言ってくださいました。そして、「生長と収穫が楽しみ。」「これからも、畑に参加します。」と連携の高まりを感じました。皆様、本日は、本当にありがとうございました。

もも組の子どもたちが数の学習をしています。担任が１００玉そろばんを使って「１０とび」の数え方や「５とび」の数え方を示すと、パッと反応して答えを言うことができます。数の感覚について、具体物を示しながら丁寧に指導しています。

今日は「体力テスト」２日目です。全校児童が体育館で【シャトルラン】を行いました。
２校時は１年生と６年生の【きょうだい学年】が実施していました。初めての１年生に６年生が手本を示す形で、先に取り組んでいました。１年生もお兄さん、お姉さんの頑張りを真剣な眼差しで見つめていました。