裁判員制度に話題が移りました。
今日は、教科担当の先生の研修を兼ねています。
子どもたちは、普段通りの姿勢で授業に臨んでいます。

６校時、委員会活動です。
４年生以上の委員が各教室に分かれて、話し合いが行われています。

各自の意見を共有した後、複数の資料が提示されました。
今日の授業は、様々な資料をもとに考えていきます。

６校時、理科室で顕微鏡を覗いています。
メダカの尾びれを観察します。
メダカと水をポリ袋に入れて観察しています。

６校時、司法参加について学びます。
日本の司法の仕組みをまず学びます。
この後、ミライシードの機能を使っていきます。

今日の献立
・ごはん
・豆あじの唐揚げ
・鶏ちゃん
・みそ汁
・牛乳

豆あじの唐揚げ：あじはカルシウムが豊富な魚です。特に豆あじという
小さいあじは、唐揚げにすることで、骨ごと食べられて、カルシウムを
まるごといただくことができます。
鶏ちゃん：鶏とキャベツを炒めた「鶏ちゃん」という岐阜の郷土料理
です。ニンニク、しょうゆなど下味を付けた鶏肉と、キャベツなどを
鉄板で炒め合わせる料理です。肉の旨みがごはんに絡んでおいしいですね。

小学校の献立表の訂正　誤）とりちゃん　正）けいちゃん　
訂正をお願いいたします。すみませんでした。

４校時の終わり、今日の授業の振り返りと自己評価をしていました。
タブレットで入力して提出します。

４校時、会話の練習をペアでしていました。
次の学習は、書く学習です。
今日は比較級の学習をしています。

４校時、タブレットでスライドを作っています。
私のヒーローを英文で紹介します。

４校時、「あかいセミ」と言う教材での学習です。
正直に言うことについて、意見をm考えています。

４校時、重さの学習です。
班ごとに、色々な物の重さを秤で量っています。

４校時、「わにのおじいさんのたからもの」と言う単元です。
今日は、場面ごとのあらすじをまとめる学習です。

４校時、ティーベースボールをやっています。
試合形式で活動しています。
止まっているボールですが、上手くミートできません。
肩の力を抜いて！

３校時、風に揺れる飾りを作っています。
楽しそうに活動しています。

３校時、スーパーマーケットでの工夫を学習しています。
意欲的に活動しています。

３校時、歴史的仮名遣いの学習です。
プリント学習の後、音読が始まりました。

３校時、教科書の本文を読む練習をしていました。
練習後、一人ひとり指名されて一文ずつ音読しています。

３校時、タブレットで動画を視聴しています。
民謡について調べる学習です。

３校時、水溶液の学習です。
実験を振り返りながら動画を視聴しています。

３校時、タブレットでスライドを作っています。
「Where did you go ？」と言う文の学習です。