子どもたちの様子をお伝えしています。

朝会 2

次に表彰がありました。まずは、八王子子供屋台選手権に参加です。4年生女子チーム「あたごスター6(シックス)が八王子産ピーマンを入れたハンバーグを作り、6年生女子チーム「あたごkids」は八王子産ナスを使ったピザ風おやきを作りました。「あたごスター6(シックス)は3位に入りました。
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朝会 1

今朝の朝会では、校長先生から「あいさつ」の大切さについてのお話がありました。子供たちは真剣に話を聞いていました。
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オリパラ教育のまとめ

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5年生は国と好きな種目について調べ、画用紙にまとめました。
6年生は3つの視点で学習を進め、種目、選手、参加国についてグループごとにまとめました。

高学年 運動会に向けて

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高学年は運動会で『愛宕ソーラン』を踊ります。
6年生が5年生に踊りを伝えていく、愛宕小の伝統です。

明日からの練習に向けて、今日の朝、グループごとに顔合わせをしました。

自己紹介や並び方の確認など、いよいよ運動会の雰囲気が出できました。

広報はちおうじ

愛宕小学校の6年生がオリンピック・パラリンピックについての学習に取り組んでいる姿が、広報はちおうじの表紙に掲載されました。
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シンガポールの小学校と交流

「日本のアニメで人気なのは?」 やっぱり「Demon Slayer」(鬼滅)は人気だそう。
初めてのことなのでスムーズにいかなかった面もありましたが、良い経験になりました。
オリンピック・パラリンピック教育で諸外国のことを学びましたが、実際の交流を通してより異文化理解が深まったと思います。
また、今後の学習端末の有効活用に生かしていきます。
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シンガポールの小学校と交流

学校生活や文化の違いについて質問します。
シンガポールの子の英語が、わ か ら な い。 
その度に通訳のお手伝いの方が上手にコーディネートしてくれます。
向こうも同じで日本語がわかる人がそれぞれのグループについてくれています。
お互いの学校生活の違いに興味があるようです。
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シンガポールの小学校と交流

3班ごとに4教室に分かれて、まず愛宕の子が英語で自己紹介。
Hello,my name is〜
I like〜
My birthday is〜
聞こえているかな〜 伝わっているかな〜 ドキドキで順番に話しました。
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シンガポールの小学校と交流

5校時、5年生がシンガポールのウエストスプリング小学校の5年生とオンラインで異文化交流を行いました。
学校同士をつないで行う予定でしたが、シンガポールでコロナ感染急増とのことで、急遽今日から向こうの学校がオンライン授業になってしまった!ため、みなさん自宅から参加してくれました。
通訳として地域の方や学運協、卒業生が手伝いに来てくれました。
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9月27日の給食

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今日の献立は、スパゲッティミートソース、キャベツとベーコンのスープ、スイートポテト、牛乳でした。
今日はスイートポテトを作りました。ラム酒を少し入れることで、ぐっと風味がよくなります。砂糖はなるべく少なめにして、芋本来の甘さを大事にしました。給食のサンプルケースの横にスイートポテトのおまけを入れた、と書いたところ、「今日のスイートポテトはおまけが入っているらしいよ!」という声が至るところで聞こえ、情報伝達の早さに驚きました。

3・4年 小山内裏公園へ

全班無事にゴールイン。全問正解の班は3班のみ。素晴らしい。
早く着いた班から芝生広場でレクリエーションをしました。4年生立派でした。
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3・4年 小山内裏公園へ

とちのみグループは今週末の宿泊学習、高尾山登山の予行練習にもなりますね。台風16号の進路が心配です。
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3・4年 小山内裏公園へ

4年生は来年の姫木平宿泊学習につなげる班行動です。
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3・4年 小山内裏公園へ

3択ですが班内でも意見が分かれて・・・。やはり4年生がリードしています。
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3・4年 小山内裏公園へ

チェックポイントは4か所。先生が待ち受けていて、小山内裏公園に関する問題が出されます。
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3・4年 小山内裏公園へ

蚊の攻撃は想定外。大分やられました・・・。
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3・4年 小山内裏公園へ

今日は延び延びになっていた3・4年生の遠足です。教室で予定を確認して出発。
3・4年生合同とととちのみの全19班でチェックポイントを回ります。
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低学年 運動会練習

運動会練習が始まりました。とても暑い中、しっかりと説明を聞き、集中して練習している姿がとても立派でした。とても素晴らしかったです。
新聞紙のご協力、ありがとうございました。
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9月24日の給食

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今日の献立は、八王子しょうがごはん、ししゃもの磯辺焼き、塩肉じゃが、ひじきの炒め煮、牛乳でした。
今日は江戸東京野菜である八王子しょうがを使ったごはんでした。作りたては辛くて心配でしたが、子供たちが食べる頃には辛みが飛んで、低学年でも食べられました。

6年 樹木プレート取材 その2

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普段は手に取れない葉っぱなども実際に触ることができて、子供たちにとってはとてもいい経験になりました。
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学校行事
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