先生が作った展示物ビンゴカードの答えを探しながら、グループで見学しています。

八王子市の歴史や昔の暮らしを学ぶことができます。

入り口の壁では、プレジェクションマッピング！

正解は、「桑都日本遺産センター八王子博物館（通称：はちはく）」です。
令和3年6月12日に、サザンスカイタワー八王子3階にオープンした施設です。

実は、八王子郷土資料館（八王子市上野町）が、53年の歴史に幕を下ろし閉館しました。私も子供たちの引率で何度も訪れた場所でしたので、ちょっと寂しい気持ちです。

でも、「はちはく」は、子供たちの興味を引き出す工夫がたくさんあり、楽しく学習できる博物館です。

今後は、令和8年に八王子駅南口にミュージアムも含めた集いの拠点となる施設が整備させるそうです。ここは、それまでの仮移転場所だそうです。

最初の見学場所に到着しました。
さて、どこでしょう。

バスの中では、車内の新型コロナウイルス感染予防対策のDVDを視聴しました。

車内エアコンは「外気導入運転」とし、約5分間で車内全体が新しい空気に入れ替わるそうです。

いよいよバスに乗り込みます。

乗車前に運転士さんが、消毒をしてくださっています。

今日一日、椚田小学校の3年生をよろしくお願いします。

おはようございます。
今日は、３年生の社会科見学です。

小学校に入って「初めて」の社会科見学、見て、聞いて、いろいろなことを感じてきてくださいね。

特に、最近できたばっかりの「ある場所」にも行きますよ〜

楽しみですね！

今日は、私はお見送りです。
行ってらっしゃ〜い！

おはようございます。

今日は元気いっぱいな3年生と社会科見学に行ってきます。

どんな1日になるか、楽しみです。

みんなで、なかよく楽しく勉強してきます！

副校長

リアルタイムです。

先ほど、無事に学校に戻りました。

帰りのバスの中はリラックスタイムでした。

暑い１日でしたが、楽しく社会科見学を終えることができま・・・、いえ、遠足は家に着くまでが遠足だとよく言いますから、この社会科見学も子供たちが家に着くまで続きますよね。

このあとは、クラスごとに連絡や挨拶をして解散になります。

最後に、キャラ弁クイズの答えを発表しますね。

当人に聞いたところ、答えは「塩味」だそうです。

それでは、今回の社会科見学の記事はこれでおしまいです。

４年生のみなさん、おつかれさまでした！

サギでしょうか、子供たちが大きな鳥を見つけて教えてくれました。（２枚目の写真は飛び立ったところ）

多摩川近くは特に自然豊かで、生き物もたくさん集まってきます。数年前にイノシシも出没したというニュースもありました。

今回は、このあたりの見学だけですが、川向うには羽村市郷土博物館もあります。陳列物もたくさんあるので、家族でお越しの際は、ぜひそちらもお立ち寄りください。

取水堰付近の写真も撮りました。

午後から暑くなりましたので、水しぶきを見ると、いく分涼しく感じますね。

江戸時代につくられた玉川上水の始まりの場所です。多摩川のこの場所から水を引いたので、取水堰と言います。

羽村の取水堰に着きました。多摩川の水の流れは見ていても美しいですね。

身近な湯殿川と比べても、川幅も広く、大きい川であることが分かりますね。川の流れの音もよく聞こえます。

まずは、玉川兄弟の銅像の前に集まります。

身支度を終えて、これからふるさと工房を出発します。

その前に、大変お世話になった工房の皆さんにお礼の挨拶をします。

「この紙は千年もちますから、大事にしてくださいね」というお話もありました。

一旦預けて乾燥してもらい、出来上がりは１週間後になります。楽しみですね。

そして、恒例の？キャラ弁を見つけました！

ご存知、ドラゴンクエストのスライムのおにぎりですね！

さて、ここで問題です。
このスライムおにぎり、どんな味でしょうか？

答えは本人に聞いて、後ほど発表しますね。

ちなみに、よく見ると上の方にある玉子焼きもハロウィン・キャラになってますね〜☆

このキャラ弁だけでなく…保護者の皆さま、お弁当作りありがとうございました。

このあとは、少し食後の自由時間を過ごしたあと、羽村に向けて出発しまーす！

ふだん慣れているせいか、みなさん、見事に黙食しています。

おしゃべりがない中ですが、それでも子供たちはアイコンタクトをしているかのように、楽しくお弁当を食べています。

２グループに分かれての活動でしたので、少し時間調整しましたが、子供たちはほんの少しの空き地でも、楽しく遊べます！

今回は、雨でも大丈夫なように屋内の場所を確保してありますので、いつも以上に黙食を意識しながらのお弁当タイムとなります。

体験活動のあとは、場所を変えて、別室で軍道紙の歴史などの説明がありました。スライドだけでなくビデオも見ました。

昭和40年頃の映像もあって、みんなも集中して、食い入るように見ていました。とても良い体験学習になりましたね。

さて、このあとは、待望のお弁当タイムです！

すき終わったら、紙を重ねていきます。

２枚目の写真、工程表の右下にある?「かんだしぼり」にあたります。

このあとは、「紙干し」「紙そろえ」と工程があり、後日完成となります。

平たく伸ばすように叩いたら、少しずつちぎってみます。

２枚目の写真でなんとなく分かると思いますが、叩くことで繊維が柔らかくなっています。

その後は舟の前に行きます。舟の中はこのような感じです。

白く濁っているのは、紙の原料であるコウゾとトロロアオイが入っているためです。これをすいていきます。