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5/17 1年生の音楽

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5校時、拍を感じる学習です。
リズムと拍の違いがわかっているようです。

5/17 4年生の算数

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5校時、3桁÷1桁の計算の学習です。
筆算で計算をします。

5/17 1年生の給食準備

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給食が始まって1ヶ月です。
給食当番の配膳も上手にできています。

5/17 3年生の算数

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隠れた数を求める学習です。
図を使って考えました。

5/17 4年生の音楽

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4校時、「歌のにじ」と言う曲を歌っていました。
この後、リコーダーの練習です。

5/17 5年生の外国語

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4校時、「好きか」を尋ねる文の学習です。
CDを聞いて、質問文を確認して活動になります。

5/17 3年生の算数

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4校時、「全部で何個か」と言う問題を作っています。
おはじきを使いながら、ペアで問題を考えていました。

5/17 2年生の国語

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4校時、音読をしています。
「えいっ」と言う教材です。
単元の終盤となり、テストの予告もありました。

5/17 6年生の授業

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話し合いをしています。
体育祭の表現活動についてのようです。
より良いものをつくるために頑張ってね。

5/17 6年生の国語

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3校時、随筆を書いています。
様々なテーマがあるようです。

5/17 5年生の算数

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3校時、小数のかけ算の学習です。
筆算での計算練習をしています。

5/17 1年生の図工

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3校時、前回の続きです。
紙粘土を着色して、食べ物を作っています。

5/17 2年生の授業

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3校時、そら豆のさやむきを行なっています。
さやから大きな豆が出てきてびっくり。
とても楽しそうにかつどうしています。

5/16 先週の子どもたち12

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1年生も学校生活に慣れ、積極的に活動しています。

5/16 先週の子どもたち11

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授業や家庭学習でタブレットを最も使っているのが、中学年です。
もうすっかり使いこなしています。

5/16 先週の子どもたち10

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低学年もタブレット操作に慣れてきました。

5/16 先週の子どもたち9

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タブレットの活用がどんどん進んでいます。

5/16 先週の子どもたち8

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外国語や外国語活動では、ゲストティーチャーや担任が楽しい活動を行っています。

5/16 先週の子どもたち7

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理科や生活科では、実験やミニトマト栽培に取り組んでいます。

5/16 先週の子どもたち6

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漢字や計算の学習では、繰り返し練習をしています。
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小学部
9/13 読み聞かせ(1年〜3年)
9/15 研究授業:全学年4時間授業
9/16 集会(日光の発表:6年) 都学力アンケート(小4,5)
9/17 都学力アンケート(6−1)
中学部
9/13 朝礼・安全指導
9/14 企業訪問(中2)
9/15 修学旅行事前健診 研究授業:2,3年生4時間授業 1年生:5時間授業
9/16 京都・奈良修学旅行(中3) 都学力アンケート(中2)
9/17 京都・奈良修学旅行(中3) 都学力アンケート(中1)
9/18 京都・奈良修学旅行(中3)

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