緊急情報は、緊急連絡よりご確認をお願いします。

6/16 5年生の社会

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2校時、低地の暮らしの学習をします。
千葉県香取市の佐原北部を題材に学習を進めます。

6/16 4年生の理科

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1校時、校庭で活動中です。
粒の大きさの違う砂や石を集めています。

6/16 3年生の図工

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1校時、別のグループは図工です。
豆太くんの家を作っています。
強い構造になるように補強をしています。

6/16 3年生の国語

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1校時、教育実習生が授業をしています。
「のらねこ」と言う単元です。
のらねことリョウの気持ちの変化を考えています。p

6/16 2年生の国語

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1校時、漢字の学習をしています。
今日は、「週」と「間」です。

6/15 乗馬体験6

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最後はお世話になったポニーへプレゼントです。
子供たちが持ってきた人参をあげました。

6/15 2年生 乗馬体験5

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時間が経つにつれて、子供たちの表情も笑顔になってきました。

6/15 2年生 乗馬体験4

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いよいよ乗馬開始です。
どの子も緊張気味でポニーにまたがっています。

6/15 2年生 乗馬体験3

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いよいよポニーに乗ります。
が、まず、進め!の合図
止まれの合図、左右の曲がり方などを教えてもらいました。

6/15 2年生 乗馬体験2

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子供たちはグループに分かれ、自分たちが乗るポニーのお世話をしました。

6/15 2年生 乗馬体験

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今日は、子供たちが楽しみにしていた乗馬体験の日です。
子供たちは乗馬の先生の話をよく聞いていました。

6/15 給食

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今日の献立
・彩ごはん
・厚焼き卵
・小松菜と油揚げの煮びたし
・田舎汁
・牛乳

「おはし名人チャレンジWEEK」2日目です。
はしの持ち方は、鉛筆の持ち方につながると言われています。
また、おはしを使いこなせると、手先が器用になったり、
頭の回転が速くなると言われています。
今日は厚焼き卵で「切り裂く」に挑戦です。よく、はしを食べ物
に刺して食べている人がいますが、刺して食べるのは
「さしばし」といって、お行儀の悪いことです。はしはナイフの
代わりにもなります。厚焼き卵をはしで一口大に切って食べましょう。

6/15 4年生の国語

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4校時、漢字辞典の使い方を学習しました。
これからは、新しい漢字の学習に使っていきましょう。

6/15 1年生の生活科

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4校時、初めてのプールについて振り返っています。
楽しかったこと、頑張ったこと、次にやってみたいことを書きました。

6/15 3年生の算数

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4校時、一万を超える数の学習です。
新しい学習が始まりました。

6/15 4年生の理科

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3校時、ペットボトルで実験道具を作っています。
土の粒の大きさと水のしみ込み方を調べます。

6/15 1年生の体育

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水に入りました。
注意を守って水慣れをしています。

6/15 1年生の体育

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2校時、水泳です。
準備体操をしています。

6/15 5年生の国語

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小テストの後、調べ学習です。
調べたことをスライドにまとめます。
学校公開の日の授業で発表するようです。

6/15 6年生の家庭科

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2校時、裁縫をしています。
フェルトで小物を作っています。
出来上がりが楽しみです。
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小学部
9/13 読み聞かせ(1年〜3年)
9/15 研究授業:全学年4時間授業
9/16 集会(日光の発表:6年) 都学力アンケート(小4,5)
9/17 都学力アンケート(6−1)
中学部
9/13 朝礼・安全指導
9/14 企業訪問(中2)
9/15 修学旅行事前健診 研究授業:2,3年生4時間授業 1年生:5時間授業
9/16 京都・奈良修学旅行(中3) 都学力アンケート(中2)
9/17 京都・奈良修学旅行(中3) 都学力アンケート(中1)
9/18 京都・奈良修学旅行(中3)

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