４校時、長さの計算の学習です。
ウサギとカメが進んだ長さを合わせた長さを求めます。

４校時、ひらがなのまとめをしています。
書き順に気を付けながら、きれいに書くことがめあてです。

３校時、合同な図形の作図をしました。
定規、コンパス、分度器を使います。
三角形の合同条件につながる学習です。

３校時、植物の体のつくりを学習しています。
根、くき、葉からできていることを学びました。
野菜は、植物のどの部分を食べているかを調べるようです。

３校時、班活動をしています。
廊下に貼ってある絵と手元にある絵で、間違い探しをしています。
何度も廊下の絵を見に行っています。

２校時、「川とノリオ」と言う単元です。
擬人法を学びました。
身近な物で、擬人法を使った表現を考えています。

２校時、たし算の計算演習をしています。
課題が全部終わったら、ミライシードでも演習です。

２校時、動物クイズを出題しています。
図鑑などを使って、調べたことを出題しています。
正解発表の度に、歓声が起こります。

２校時、平行四辺形を敷きつめて模様を作っています。
どんな形ができるかな。

２校時、季節の花を描く単元です。
今日は、夏の虫を描いています。
タブレットで描きたい虫を、調べながら描いています。

１校時、資料の調べ方の学習です。
ドットプロットを使っての学習です。
中央値や代表値などについて学びました。

１校時、裁縫の学習が始まりました。
玉結び、玉どめの練習をしています。
動画を見ながら、チャレンジしています。

１校時、「ぞろぞろ」と言う単元です。
音読名人をめざして、音読のポイントを確認しています。
抑揚や強弱、表情や身振り手振りなどに気を付けます。

今日の献立
・ごはん
・照り焼きチキン
・ビーフン炒め
・みそ汁
・さくらんぼ
・牛乳

今日の果物は、さくらんぼです。名前の由来は、「桜」の
「子ども＝坊」で「さくらのぼう」が訛って「さくらんぼう」
と言うようになったと言われています。桜がつける桃という
意味から「桜桃（おうとう）」とも呼ばれます。
旬は、６月から７月上旬と短いので、ぜひ食べてください。

５校時、水道の学習の続きです。
今日は、ダムや堰のについて学びました。

５校時、カイコの学習です。
一人ひとりが空き箱を使ってそだてます。

５校時、合板でパズルを作っています。
下絵を描いて、糸のこで切っています。
糸のこも上手に使っています。

５校時、たし算カードを並べます。
その前に、カードの裏に答えを書いています。

４校時、落語の動画を見ています。
オチや喋り方に注目して視聴します。
笑いがこぼれています。

４校時、小さい「や」「ゆ」「よ」の学習です。
プリントの絵を見て、ひらがなで書きます。
今、「きゃきゅきょの うた」の音読をしています。