あ、かたつむり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日の朝![]() ![]() 小さな陶芸家・ドロバチの「ゆりかご」
普段、あまり開閉しないドアの隙間にドロバチが巣を作っていました。10個くらい並んでいます。この蜂はあまり危険ではなく、巣といってもたくさん蜂がいるわけではありません。これは育児用の個室なのです。
母蜂は泥をせっせと運び、泥の「ゆりかご」を作ります。その中に、狩ってきた虫などに麻酔をして入れ、一つ卵を産み付け蓋をします。孵った赤ちゃんはその虫を食べて育ち、さなぎになり、やがて羽化して泥の個室から飛び立ちます。(穴の開いているものがそうです) では、まだふさがったままの物はどうなっているのか…開けてみると、餌のハエトリグモがそのまま出てきました。ここの卵は孵化しなかったようです。 木の枝で焚火をしたら、ついていたドロバチの巣が硬く変化するのを見て、人類が陶芸(焼き物)を始めたという説があります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1・2年生がんばっています!![]() ![]() ![]() ![]() 運動会まであと少し。 練習にも気合が入ってきました。 本番をどうぞお楽しみに! 窓の外![]() ![]() 授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 恩方音頭![]() ![]() ![]() ![]() 内科検診![]() ![]() ![]() ![]() 運動会が近づいてきました![]() ![]() ![]() ![]() ハンカチの落とし物?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 藤の花![]() ![]() 一人1台の端末を使った授業![]() ![]() ![]() ![]() 運動会の係活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月5月誕生集会![]() ![]() ![]() ![]() 運動会の練習![]() ![]() ![]() ![]() マッチョで ワイルドで ファミリー思いな “G”
朝、1年生が花壇の水やりに行くと、流しの所にゴキブリが!
一見ひげも短く、カブトムシのようなたくましさで、別の昆虫のようです。 図鑑によると、これはオオゴキブリの翅(はね)があるタイプでした。朽ち木の中にトンネルを作り、家族で暮らしているそうです。 ゴキブリは「生きた化石」の一つ、原始的な昆虫で昔から姿形があまり変わっていません。世界に3700種、日本には50種以上がいますが、そのうち人家に入り込んで害虫扱いされるものは1%程度だそうです。基本的には森林の中でひっそりと暮らす昆虫なのです。 (参考;『昆虫の図鑑 採集と標本の作り方』南方新社) ![]() ![]() ギンヤンマの季節
池をす〜いすいと飛ぶギンヤンマ。網を振り回してもなかなか取れません。
うっかり校舎の中に入り込んできたオスを、子供たちに見てもらうチャンスがありました。とてもきれいなトンボです。空を思わせる青と、今の山々のように鮮やかな緑、まさにこの季節の生き物ですね! トンボの脚は、飛びながら捕まえた虫を逃がさぬように、とげだらけの「かご」のようになっています。試しに小さい石を持たせると、落とさず抱えます。 観察後はまた空へ羽ばたいていきました。 別の日、今度はメスが水に浮かぶ葉の裏に産卵している様子を見かけました。腹部を曲げて、水中に入れています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会の係活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() かたつむり![]() ![]() ヤモリとイモリの違いは?
いつもお世話になっている地域の方が、ヤモリを持って来てくださいました。まだ子供のようです。
「夜、窓ガラスの明かりに集まる虫を食べに来るんだよ。」 ヤモリは「守宮」と書き、トカゲと同じ爬虫類です。足指の裏がひだになっていて、吸盤のように壁に止まることができます。猫のような目で、明るい所では瞳が細く、暗い所では丸く広がります。長い舌でときどきぺろりと目を舐めて掃除します。 水の中で暮らすイモリは「井守」で、カエルと同じ両生類です。玄関で両方を観察して違いを見比べてほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() |