6月28日に水道キャラバンをお招きして水道について学習しました。蛇口までどのように届くのか、水はどのようにきれいになるのかなど、クイズや実験を通して楽しみながら学ぶことができました。

とろとろ絵の具で描く！
とろとろ絵の具を使って指や手で描いた作品をクレパス・色鉛筆で仕上げました。

風の強さと距離や風の強さと速さの関係について、実験をしました。
送風機を使って風の強さを弱や強に変えて、進む距離や進む速さについて調べました。
送風機やものさしを上手に使って、グループで協力して実験に取り組みました。
実験結果より、
「風が強ければ強いほど、進む距離は長くなった。」
「風が強いほど、進む速さが速くなった。」
「風の向きで進み方も違った。」
新たな気付きがまた出てきました。

インターネットで「プレイグラム」と検索すると、タイピング練習のできるページがあります。ローマ字は３年生で学習をしていきます。タブレットで自分の考えや思いを表現するためにも、文字入力の力はこれから必要になってくると思います。楽しみながら、キーボードの使い方、文字の入力の仕方が学べるものとして、「プレイグラム」はとても子どもたちに効果的でした。お家でもご活用ください。

お米の苗を植えてから1ヶ月が経ちました。子供たちがしっかりお世話をしているので、順調に育っています。

午後からは国会議事堂の衆議院を見学しました。本会議場に入ると、現文部科学大臣から直接お話をうかがうことができました。国会のお話や本会議場の説明、各クラス1人ずつ質問にも答えてくださり貴重な経験となりました。１学期に政治の学習をしたので、その理解を深めることができました。1日有意義な社会科見学となりました！！

見学の後は昼食です。3階のみんなの広場で食べました。外の景色を楽しみながら、そして、対面にならないようにコロナ対策を取りながらの食事時間でした。お弁当のご用意ありがとうございました。

渋滞にはまってしまい、30分ほど予定より遅れて到着しました。江戸東京博物館では班行動です。事前に注目して見てみたいところを決めていたので、そこを中心にまわりました。もう少し見る時間があればと思いましたが、仕方ありません。昔の様子を知ることができ、とても良い学習になりました。

いよいよ待ちに待った社会科見学です。土砂降りの中のスタートですが、子供たちはそれに負けない位元気です。これから江戸東京博物館と国会議事堂へ行きます。子供たちにとって、有意義な学習となるようにしていきます。出発式は教室で行いました！コロナ対策として、バスの中ではしゃべらず、とても静かに過ごしています。

今回は火災を想定
防火扉の通り方を学びました