各委員会がどんな仕事をしているのか紹介をする集会が開かれました。

　昼休みが終わって子どもたちが教室に入ると裏山にサルが来ました。子どもたちは廊下から眺めていました。ほうの木を身に校庭へ行くと校庭にもいました。

　校庭の東側のほうの木の花が咲いています。よいにおいがするということですが、マスクをしているのと高いところに咲いてているので残念ですがにおいません。でもとてもきれいです。

　玄関で声がします。見に行くと3年生が水槽のヤマメを観察しています。観察カードにそれぞれが絵を描いていました。

　池から移しそびれた卵があったようで、ヒキガエルのおたまじゃくしが泳いでいます。水面の映り込みで見にくいですが、黒っぽいのがおたまです。
　昼間はバラバラですが、朝、登校時には固まってじっとしています。おそらく、夜間はこうして身を寄せ合って寝て（？）いるのでしょう。そこで疑問です。

１　集まって寝ることのメリットは何か？敵から身を守る…むしろ一度に食べられてしまいそうな気もしますね。　　

２　広い池に散らばっていて何を手掛かりに集まるのか？フェロモン？粘液？尻尾の波動？鳴き声？？一人ぼっちがいないのがスゴイ！

　写真のように、集合場所は毎日違いますが、石の陰を起点に固まっているように見えます。【上から4月26日、27日、28日】また、大きく２、３グループに分かれているのも興味深いです。

　今日は、お天気は下り気味です。朝から雲が見えました。バスは、登山者が多いので増発便が出ました。

　6年生が裏山にたけのこ掘りに行ってきました。今年は、不作の年でなかなか見けられません。それでも掘り出しました。「たけのこごはんにします。」という声も聞こえました。

学校の裏山でたけのこ掘りをしました。昨年が豊作だったためか、今年のたけのこはひかえめです。さて、今晩のご飯はたけのこご飯でしょうか？　それとも？

　3年生が何か植えています。キュウリ、なす、えだまめです。このあとたっぷり水をやりました。

　四月の半ば頃、にマツモムシを届けていただきました。おうちの池にいたそうです。水面を逆さになって泳ぎます。水面に落ちてきた虫の体液を吸います。優秀なスイマーです。

　つばきやまつぼっくりを空き缶に入れて七輪で蒸し焼きにしました。

　4年生の算数の授業です。もう一つのグループは4年生の教室で授業を受けています。

　家庭科室では「お茶を入れてみよう」の授業が行われていました。お湯を沸かしてちょうどよい温度にして急須に入れます。まずは全員が1度はガスに火を付けます。「ボッツ」という音にびっくりする子もいました。お湯が沸くまでの時間にお茶の葉を味わっています。

　3年生の隣の音楽室から優しい音色と歌声が聞こえてきます。中に入ってみると６年生の音楽の授業でした。情景を思い浮かべながら歌いました。「おぼろ月はどんな月なのだろう」と想像しています。

　3年生が池の周りにいます。中を覗いて網で何かを取っているようです。教室に帰って観察カードの絵を描いています。次の時間は、担任の先生と端末を使って飼い方を調べたそうです。

　2年生が1年生に説明をしながら学校探検をしています。校長室にも来ました。ソファに座ってお客さんになりました。「次は図工室」「放送室」と1年生を案内する2年生は立派なお兄さん、お姉さんです。

　椅子を見ると何かがいます。よく見るとゾウムシです。色が似ているからとまっていたのでしょうか。

１年生の心電図検査がありました。
初めての検査に緊張していましたが、しっかり自分の名前を言い、あいさつして、上手に検査を受けることができました。

好天に恵まれた、春の陣馬山に元気に登りました。
登山中の「ヤッホー！」、山頂でのお弁当、そして、下山中の沢遊びと、たくさんの思い出ができた1日になりました。

初めての全校遠足で陣馬山に登りました。
山を登るのはとても大変だったけど、みんなあきらめずに登ることができました。
山頂で富士山を見ながら食べたお弁当はとってもおいしかったです!