４校時、体育館にいます。
マット運動が始まりました。
マットに体育座りをして、ゆりかごのように前後に体を揺らします。

４校時、各都道府県の米の収穫高を資料をもとに確認していました。
新潟県の収穫量の多さが話題になっていました。

４校時、授業の冒頭はミライシードに取り組んでいます。
どんどん学習ポイントが貯まっているようです。
この後、１０でわった数の学習になります。

４校時、ペアで音読をしています。
とてもよく声が出ています。
この後、漢字の学習をするようです。

３校時、体育館にいます。
マット運動が始まりました。
今日は、マットの上で転がる運動をしました。

３校時、リコーダーの学習です。
「シ」だけを使って演奏しています。
なんだか楽しそうです。

３校時、資料の調べ方と言う単元の学習が始まりました。
様々なデータを分析するのに必要な力です。
しっかりと理解しましょう。

３校時、教室内の様々な物を測っています。
10cmをもとに、長さを予想して調べています。

３校時、バケツ稲の観察をしています。
苗が根付き、すくすく成長しています。

１校時、漢字の学習をしていました。
今日は、「語」「算」です。
教科の名称に使われている漢字ですね。

１校時、「すずめのくらし」と言う単元です。
すずめがどんな暮らしをしているか、本文から探しています。

１校時、合同な三角形の学習です。
平行四辺形に対角線を引き、合同な図形を探していました。
別のグループは、合同な三角形を書いています。

今日の朝会は、小中学生が体育館に集まり「いのちの日」として、校長先生からいのちの大切さについてお話をしていただきました。
感情コントロールの大切さの話から、人に相談することの大切さ。
そして、命のを大切にすることは周りの人を大切にすること。
２つの話がありました。

タブレットを使った授業では、集中力が増すようです。
１年生も、しっかりと使いこなしています。

１年生もこの集中力です。

今週も、授業に集中している姿がいっぱいです。

各教科で、教え合いやペアワークをしています。

理科や総合でも、色々な活動をしています。
電気で動くキッドづくり、葉緑素の実験、バケツ稲づくりです。

６年生の協力して活動した授業です。

わくわくタイムで、中休みに体力向上に取り組んでいます。