昼休み、一斉に前学年のクラスから自分用のＰＣを今のクラスの保管庫に移動しました。
卒業まで同じものを使います。大切に使いましょう。

１年生の廊下には図工で制作した「こいのぼり」が気持ちよさそうに泳いでいます。

とちのみ学級の国語や算数は習熟度別の授業を行っています。さらにグループの中でも個別学習の時には個に応じた課題に取り組んでいます。４５分の授業時間を３、４つのユニットに分けることで集中力を持続させています。
今年度の学校経営計画の重点目標「基礎基本の確実な習得」はとちのみ学級も通常学級も一緒です。
とちのみのみんなの授業に臨む姿勢は愛宕随一です。

保護者会ありがとうございました。
算数は２年生初のテスト「ひょうとグラフ」です。一生懸命考えていました。
生活では、１年生に学校を案内しようということで、案内するときのグループの名前を考え、名刺を作りました。丁寧に仕上げて、１年生に渡すのを楽しみにしていました。

１６日の「１年生を迎える会」では、２年生以上のお兄さんお姉さんたちにあたたかく迎えられました。
プレゼントをもらって、嬉しそうにしていました。

この会を終えて、やっと、外遊びデビューです。
中休みには、黄色い帽子をかぶった１年生が、校庭を元気に走り回っています。

今は、遊具での遊びが、とても楽しそうです。

風水害や不審者対応などを想定した一斉下校を実施しました。特に大栗川の向こう岸に帰る児童は信号を渡ることから、前田橋、〆切橋、協力橋では教員が人員の確認を行いました。
昨年も不審者情報を受け一斉下校に切り替えたこともありました。
４月に配布しました「災害発生時の緊急対応に関するお知らせ」も今一度ご確認ください。（ＨＰトップページ下部にもあります）

帰りがけにこの春の卒業生と遭遇したので、パチリ。新品のジャージも心持ち大きめで、いかにも新１年生といった感じです。
中学校生活頑張って！

３校時、１年２組の図工。「好きな色や模様のこいのぼりをつくろう」好きな色画用紙のこいのぼりを選んだり、無地のこいのぼりにクレヨンで模様を描いていきます。同時にのりやハサミの使い方を学びます。
１年生は端午の節句の前には完成させて、お家に持ち帰りますので是非飾ってくださいね。お楽しみに！

１校時、４年２組の音楽。「花束をあなたに」は思いを込めて、「さくらさくら」は情景を思い起こして歌います。感染症予防の観点から大きな声を控えるために手話を交えた合唱にも取り組んでいます。今日は「校歌」と「小さな世界」を歌いました。
年々授業に向かう姿勢がよくなってきている４年生です。

お誕生日会に向けて，仕事の分担を決めました。

司会，はじめのことば，遊びなど，それぞれに分かれて準備をしました。

４月のお誕生日会がたのしみです。

今日の献立は、わかめごはん、たまごやき、みそけんちん、野菜のおかかあえ、くだもの、牛乳でした。
今日は五つの輪で体力アップ献立でした。今日は持久力をアップさせるのにおすすめの献立です。長い時間運動するためには、エネルギーが必要です。エネルギーを作るために「炭水化物」と「ビタミン」「鉄分」を多くふくむ食べ物をとるのがおすすめです。

今日の献立は、大豆ピラフ、あじのパン粉焼き、じゃがいものポタージュ、牛乳でした。
今日は１年生にとって初めてメインのおかずが魚料理の日でした。あじのパン粉焼きは、洋風の味付けと上からパン粉をまぶして焼くことで、魚に苦手意識のある子も食べやすくしました。１年生とてもよく食べていました。

1年生が昨日から中休みに外で遊びはじめました。

毎朝、朝の準備を手伝いに来てくれている
６年生のお兄さん、お姉さんが今日は中休みに
「いっしょにあそぼう」と教室に迎えに来てくれました。
最初は戸惑っていましたが、おにごっこをしたり、お話をしたりしているとすぐに仲良くなれた様子で、中休みの終わりには
「お名前覚えてもらったよ！」と１年生。
とてもうれしそうでした。

今朝の児童集会は今年度の委員会の紹介です。５・６年生（代表委員は４年生も含む）が８つの委員会に所属して一年間活動します。異年齢集団の中で、創意工夫を凝らして学校生活の充実を図ります。主体的な活動を通して「皆の役に立った」「周りから認められた」という自己有用感を育む活動になることを期待しています。

朝の生活リズムが身についてきたでしょうか、ほとんどの児童が８時１５分の登校時刻には教室に入って愛宕タイムの準備を始めています。
明日は風水害や防犯などに備えて１３時２０分から一斉下校訓練を実施します。教員が各方面に分かれて同行しますが、お時間のある保護者の方は迎えに出ていただけますようお願いします。

バスの中では、静かに過ごしました。
行きも帰りもとてもスムーズに目的地に辿り着くことができました。

国会の中を見学した後に外から中央にある塔を見ました。
また、４７都道府県の木が植えてある所も歩かせてもらいました。
子供たちは、一つ一つじっくり見ていました。

お昼を食べた後は、国会議事堂に向かいました。
国会議事堂では、１列に並んで参議院の中を見学しました。
議場では、傍聴席に座らせてもらいました。

乗って体験するものも楽しく体験できました。
お昼は、近くの公園でお弁当を食べました。
保護者の皆様、お弁当のご用意ありがとうございました。

子供たちは、地震の体験や錯覚の体験など自分の興味のあるところに行って体験をしました。
錯覚の体験は、床が動いていないのに動いて感じることに驚きながらも楽しむ姿が見られました。

科学技術館と国会議事堂に社会科見学に行ってきました。
科学技術館では、手指の消毒や検温など感染症対策を十分にして様々な展示を体験しました。

６年生は社会科見学へ行きました。
とちのみ学級も科学技術館、国会の見学をしました。
一生に一度の経験ができたかなと思います。目に焼き付けている姿が印象的でした。