１校時、体育館で表現種目のの練習中です。
学年ごとに踊っていました。

１校時、分数の計算の学習です。
計算のきまりが分数でも成り立つことを確認しました。

低学年もタブレットの使用が進んでいます。

タブレットもフル活用です。

こんな活動もありました。
全員の手形でつくる団旗、今年は２色で作っています。

各教科の授業が順調に進んでいます。

教室でも、真剣に学ぶ姿がいっぱいです。

先週も校庭で観察や活動をしています。

音楽は、拍のまとまりを感じる活動をしています。

１年生の図工の様子です。
折って切って立ち上がる作品づくりです。

高学年の表現種目の練習です。

低学年の表現種目の練習です。

体育祭まで１週間、今週も合同練習を行います。

今日の献立
・チキンカレーライス
・アスパラとツナのサラダ
・白菜スープ
・牛乳

アスパラは、４月から６月が旬で、ビタミンやアスパラギン酸を
多く含みます。疲労回復にも効果があります。
今日はサラダに入っています。しっかり食べてください。

５校時、ミライシードにと取り組んでいます。
操作も慣れたものです。

５校時、算数です。
先生が示した数字といくつで１０になる数を答えています。

４校時、タイピング練習を兼ねて文章を打っています。
「梅干しの働き」と言う文章を入力しています。

４校時、「花を見つける手がかり」と言う単元です。
班で話し合いをするようです。

４校時、学年目標を決めています。
各自が意見を入力して提出します。
この後、全体でまとめていくようです。

４校時、計算練習をしています。
繰り下がりのあるひき算です。
一方のグループは、授業の冒頭でミライシードに取り組んでいました。