ミライシードの活用が進んでいます。
小学部では、すべての子どもが学校や自宅でミライシードに取り組んでいます。

今週も一緒に活動したり、教え合いをしながら学習を進めています。

今週も授業に集中する姿が、いっぱいありました。

色々な教具を使って、算数の学習を進めています。
たし算カード、ひし形づくり、平行四辺形を使った敷き詰めなどをしています。

高学年では、様々なタブレットの活用が進んでいます。
動画で運動のポイントを学んだり、や絵画の細部を確認していました。
また、学んだ表現技法を使って、作文の推敲しています。

３年生は、カイコを育てています。
図書室で借りた本を使って、調べ学習もしています。

低学年の学活では、教室でゲームをしました。
廊下に掲示した絵を見て教室に戻り、間違い探しや同じ絵を描きました。
何度も廊下と教室を往復して絵を確認していました。

先週は、雨の日が続きました。
１年生は、雨上がりの校庭を探検しました。
朝顔の葉の水滴を指に取ったり、水溜りでバシャバシャと足踏みしていました。

図工では、筆の色々なタッチで空を描いたり、自画像を描いています。
また、合板を糸のこで切って、パズルを作っています。

音楽では、鍵盤ハーモニカやリコーダー、タブレットを使った学習が行われています。

低学年の体育で、マット運動が始まりました。
前転の導入となる運動です。

今日は漢字検定の日でした。
日頃の練習の成果が試されます。

プログラミング教育が行われました。
オンラインで講師の先生の話をよく聞き、プログラミングをしていました。
自分が設定したプログラムに合わせて、キャラクターが動くと子供たちは喜んでいました。

今日の献立
・たこ飯
・豚肉の生姜焼き
・煮びたし
・呉汁
・牛乳

今日は「半夏生」です。半夏生は、毎年梅雨が明ける時期に
あたり、農家では、田植えを終える目安の頃とされてきました。
田んぼに植えた苗が「タコ」のあしのように大地にしっかり
根をはり、たくさん収穫できるよう願って食べます。
今日のたこ飯は、たこをしょうが、しょうゆで煮て、ごはんに
まぜました。今年の豊作を願ってしっかり食べましょう。

２校時、教室で動画を視聴しています。
本来なら水泳でしたが、天候の関係でプールに入れません。
メモを取りながら、視聴しています。

鍵盤ハーモニカを吹いています。
「かっこう」と言う曲です。
個人練習中です。

２校時、担任が読み聞かせをしていました。
「ひらがなのだいぼうけん」と言う本です。
読み聞かせの後は、班で活動するようです。

２校時、教室で授業です。
音の高さを感じ取る学習です。
体を使って音の高さを表現していました。

２校時、カイコのまゆについて調べています。
図書室で借りた本を使って調べます。
分かったことを、ノートにメモします。

２校時、平行と垂直のまとめの時間です。
教科書の問題やミライシードの問題に取り組んでいます。