今日の献立は八王子ラーメン。その特徴は「○○○○」が入っていること。子供たちに聞いてもほとんどの子が「？」。今年から始まった郷土学習のテーマにする子もいるかもしれませんね。

１１時１０分、職員室から火災が発生したことを想定した避難訓練を実施。児童は放送で発生個所や避難経路を確認して避難。
今回は授業中でしたが、災害は先生や大人がそばにいない時でも起こります。
毎月１回の訓練を通して、「自助」の力を身につけさせていきます。

今日は曇り空で気温は低めですが、日に日に暑くなってきて熱中症が心配されます。身体が慣れていない頃が危ないそうです。そろそろ帽子を用意していただけると安心です。

今日の献立は、わかめごはん、ししゃものカレー焼き、じゃがいものごまおかかバター、みそけんちん、牛乳でした。
じゃがいものごまおかかバターは、名前の通り、蒸したじゃがいもにバターじょうゆとおかか、すりごまを入れ、和えたものです。ぜんぶで３２ｋｇのじゃがいもを使って作りました。

３校時、６年２組国語。先週の１組と同様、清少納言の四季の感じ方を学んだ後、好きな季節を選んで、自分の枕草子を書きます。６年生は先生の指示の後の取り組みが早いです。
教室の後ろには、漢字の学習ノートに工夫して取り組んでいる子の見本が掲示してありました。

５校時、３年２組外国語活動。「今の自分の気持ちを伝えよう」　fine,happy,sad,hungry,…お互いにペアを作って練習です。気持ちを伝え合えた相手とサインを交換。丁度見に来ていた校長先生や副校長先生をつかまえて、プレミアムサイン？がもらえて大興奮！

今日の献立は、五穀ごはん、鶏肉の唐揚げ、のっぺい汁、ほうれんそうの酢味噌和え、きよみオレンジ、牛乳でした。
今日は五つの輪で体力アップ献立でした。鶏肉の唐揚げは子供達に大人気のメニューです。お肉の重さはグラムが決まっていますが、揚げる前にお肉を広げてなるべく大きく見えるようにして揚げてくれました。

今日の献立は、赤米ごはん、さわらの照り焼き、たけのこのきんぴら、よもぎだんご汁、牛乳でした。
今日は端午の節句献立でした。よもぎだんご汁は、白玉粉と豆腐を合わせて練ったものによもぎの葉を入れ、まぜてだんごにしたものをすまし汁に入れたものです。ゆでると鮮やかな緑色のだんごができました。さわらは出世魚なので、子供達の健やかな成長を願い提供しました。

５校時、５年２組理科。種子が発芽する条件のついて、水、空気、温度の面から予想を立てます。教室の後ろには実験開始から数日経って、結果が出はじめています。

今日は、ぞうきんしぼりと掃除の実習をしました。

普段からやっているぞうきんしぼりも、ちょっと工夫するだけでさらによくしぼれることが分かりました。
そして、しぼったぞうきんで家庭科室の机などをきれいにしてくれました。

６年生のみなさん、ご苦労様でした！！

理科では「物の燃え方」の学習をしています。

燃える前と燃えた後では、気体に含まれる酸素や二酸化炭素の割合は変化するのかを『気体検知管』で調べました。
６年生にもなると、なかなか使うのが難しい器具を使います。
みんな慎重に、安全を最優先で実験していました。

３校時、６年１組の国語。枕草子の学習のまとめ、「自分の枕草子を書いてみよう」。自分の好きな季節から連想する言葉をウェービングマップにまとめ、その言葉を使って書きます。春夏秋冬、皆それぞれの季節の感じ方があり、お互いの作品を共有し合いました。

１校時、４年２組総合的な学習の時間。八王子市の『霊気満山　高尾山〜人々の祈りが紡ぐ桑都物語〜』が日本遺産に認定されたことから、市内小３〜中３において「郷土学習」に取り組むこととなりました。今日は調べ方の練習。夏休みにはクロームブックを持ち帰り、１０時間程度の調べ学習を行う予定です。

１・２・ドンの活動の一環で１年生に学校を案内しました。
２年生は、１年生に説明するために知っているけどあまり知らないことを調べたり、先生に質問に行ったり取り組みました。
本番、緊張していましたが、愛宕小のお兄さんお姉さんとして頑張りました！２年生、立派です！

図工専科の先生に来てもらい，あじさい作りをしました。

休憩も忘れるほど集中して取り組み，素敵な作品が出来上がました。

５校時、離任式が行われました。佐久間先生、足立先生、田村先生がお見えになりました。（事務の千秋さんはお休みでした）
児童代表のお礼の言葉と花束の贈呈の後にお話しをいただきました。愛宕小学校のみなさんに温かいエールを送ってくださいました。ありがとうございました。最後に手話による校歌でお別れをしました。
愛宕小学校のことをいつまでも忘れないでいてくださいね。

今日の献立は、グリンピースごはん、焼きししゃも、肉じゃが、にびたし、牛乳でした。
１年生、焼きししゃもは食べられるかな、どうかな、と思っていたのですが、思ったより抵抗なく食べていました。
肉じゃがは肉、たまねぎ、にんじんを調味料とともに煮て、じゃがいもは後からこんにゃくと一緒に入れて煮ました。こんにゃくと一緒に入れることで、こんにゃくの灰分がじゃがいもの煮崩れを防いでくれます。調理員さんこだわりの一品に仕上がりました。

３，４校時、１・２年生の生活。２年生が１年生を引き連れて、愛宕小学校の施設を説明します。校長室にもやってきました。歴代校長先生の写真が一番興味あるようです。
下級生の役にたてたという経験ができる異年齢集団による交流は、自己有用感を育むうえで重要な活動です。

４時間目、３年生の算数。今まで習ったわり算の復習をゲーム形式のグループ対抗で行います。難しい問題を引いてしまったら、グループのみんなの助けを借りて解いていきます。

昨年度末（３月の終わり頃！）にようやく１人１台の学習端末の貸し出しが済みました。
そして、この新しい「クロームブック」に慣れるために、少しずつ使い始めています。
今日は、社会の調べ学習で検索・情報収集をしました。

６月にはオンライン授業ができるように環境整備をしています。