各教科の授業が順調に進んでいます。

教室でも、真剣に学ぶ姿がいっぱいです。

先週も校庭で観察や活動をしています。

音楽は、拍のまとまりを感じる活動をしています。

１年生の図工の様子です。
折って切って立ち上がる作品づくりです。

高学年の表現種目の練習です。

低学年の表現種目の練習です。

体育祭まで１週間、今週も合同練習を行います。

今日の献立
・チキンカレーライス
・アスパラとツナのサラダ
・白菜スープ
・牛乳

アスパラは、４月から６月が旬で、ビタミンやアスパラギン酸を
多く含みます。疲労回復にも効果があります。
今日はサラダに入っています。しっかり食べてください。

５校時、ミライシードにと取り組んでいます。
操作も慣れたものです。

５校時、算数です。
先生が示した数字といくつで１０になる数を答えています。

４校時、タイピング練習を兼ねて文章を打っています。
「梅干しの働き」と言う文章を入力しています。

４校時、「花を見つける手がかり」と言う単元です。
班で話し合いをするようです。

４校時、学年目標を決めています。
各自が意見を入力して提出します。
この後、全体でまとめていくようです。

４校時、計算練習をしています。
繰り下がりのあるひき算です。
一方のグループは、授業の冒頭でミライシードに取り組んでいました。

３校時、漢字の練習をしていました。
この後、テストがあるようです。

３校時、紙を折って立つようにして作品を作ります。
動物や家具など、色々な物ができそうです。

３校時、「たからものを しょうかいしよう」と言う単元です。
紹介する宝物を決めるようです。

３校時、あいさつの定型文を学習しています。
この後、ペア活動をするようです。

３校時、人の消化器官の学習です。
食べ物の通り道について調べています。