令和3年4月26日（月）。

日中、子供たちと一緒に草むしりを行いました。
畑を耕すのは先生方です。

小さな畑です。大勢の子供たちが一斉に作業することはできません。


耕す！耕す！　理科（令和3年4月26日　4年生編）PART４

令和3年4月26日（月）。

4年生の担任の先生方です。
理科の学習の準備です。


耕す！耕す！　理科（令和3年4月26日　4年生編）PART３

令和3年4月26日（月）。

4月23日・金曜日、午後5時を過ぎました。
裏庭の様子です。

2名の先生方が畑を耕しています。


耕す！耕す！　理科（令和3年4月26日　4年生編）PART２

令和3年4月26日（月）。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
澄み切った青空が、広がっています。

天気予報によると日中の最高気温は「18度」くらいまで上がるようです。
風が強いです。


耕す！耕す！　理科（令和3年4月26日　4年生編）PART１

令和3年4月25日（日）。

異学年交流は、第二小学校の特色ある教育活動の一つです。
またキャリア教育の一環でもあります。

2年生の子供たちには「リーダーシップ」「頼りにされている」という自己有用感が育成され、1年生には「2年生みたいになりたい」という「あこがれ」の気持ちが芽生えます。

第二小学校の「伝統」でもあるのです。


みんな仲良し！　にこにこ班（令和3年4月25日　1・2年生編）PART６

令和3年4月25日（日）。

２年「グループの名前を決めよう！」
２年「リーダーは、○○さんね！」

2年生の子供たちが、テキパキと進行します。さすがです！


みんな仲良し！　にこにこ班（令和3年4月25日　1・2年生編）PART５

令和3年4月25日（日）。

学校探検、遠足、運動会…。
2年生が1年生をリードする活動がいくつもあります。


みんな仲良し！　にこにこ班（令和3年4月25日　1・2年生編）PART４

令和3年4月25日（日）。

「にこにこ班」活動です。

1年生の子供たちと2年生の子供たちの顔合わせです。
第二小学校では、1・2年生が合同で活動する取組がいくつもあります。


みんな仲良し！　にこにこ班（令和3年4月25日　1・2年生編）PART３

令和3年4月25日（日）。

4月23日・金曜日、3・4校時です。
体育館の様子です。

1年生と2年生の子供たちが集まっています。


みんな仲良し！　にこにこ班（令和3年4月25日　1・2年生編）PART２

令和3年4月25日（日）。

今日は、雲が多い日です。
天気予報によると日中の最高気温は「20度」くらいまで上がるようです。

緊急事態宣言が発出されました。
「手洗い・マスク」を忘れずに！


みんな仲良し！　にこにこ班（令和3年4月25日　1・2年生編）PART１

☆今日の献立
大豆ピラフ
あじのパン粉焼き
じゃがいものポタージュ
牛乳

令和3年4月23日（金）。

曲に合わせて、体の一部を触ります。
これが楽しいのです！

音楽担当の先生にアイデアです。いいですね！


授業風景です！　集中（令和3年4月23日　1・4年生編）PART７

令和3年4月23日（金）。

体を使って、音楽を表現します。

先生「肩は『ソ』ですよ。」
先生「お腹は『ファ』です。」


授業風景です！　集中（令和3年4月23日　1・4年生編）PART６

令和3年4月23日（金）。

1年生の教室です。
音楽の学習中です。


授業風景です！　集中（令和3年4月23日　1・4年生編）PART５

令和3年4月23日（金）。

青空の下、体を動かすと気持ちがいいです。
タイムはどうだったかな？


授業風景です！　集中（令和3年4月23日　1・4年生編）PART４

令和3年4月23日（金）。

５０Ｍ走のタイムを計測しています。
「走運動」は、道具も器具も使わない運動です。

運動の基本でもあります。


授業風景です！　集中（令和3年4月23日　1・4年生編）PART３

令和3年4月23日（金）。

4月22日・木曜日、1校時です。
校庭の様子です。

4年生の子供たちが体育の学習中です。


授業風景です！　集中（令和3年4月23日　1・4年生編）PART２

令和3年4月23日（金）。

今日も、朝から、すごくいいお天気です。
毎日、晴れの日が続いています。

天気予報によると日中の最高気温は「20度」くらいまで上がるようです。
さわやかな一日になりそうです。


授業風景です！　集中（令和3年4月23日　1・4年生編）PART１

☆今日の献立
赤飯
鶏の竜田揚げおろしソース
春のお吸い物
ピリ辛キャベツ
牛乳

令和3年4月22日（木）。

高学年には、みんなから頼りにされている、という「自己有用感」が育ちます。
下学年には、あんな高学年になりたいなあ、という「あこがれ」の気持ちが芽生えます。

これが第二小学校の「伝統」となっていくのです。すてきなことです！


学校を支える仲間たち！　キャリア教育（令和3年4月22日　児童集会編）PART１２