音楽でした。体も使って表現します。

算数でわり算の学習に取り組んでいます。かけ算九九がしっかり身についていると学習に弾みがつくところです。学校でも確認しますが、ご家庭でも九九を言わせてみてください。定着にもつながります。

図工です。発掘！○○化石という作品づくりをしました。楽しそうです。

心を温かくする言葉を考えました。図工で粘土の作品も作りました。

壱年生が初めて参加しました。

退場の場面です。

校庭で行われました。

離任された7人の先生方がお別れの挨拶に来てくれました。

図工です。はさみの使い方を習いました。

４月のきれいなディスプレイです。

ひらがなを習います。書き順をまちがえないことや形を整えることは大事です。パソコンの時代になって、そうしたことは必要ないという考え方もありますが、ここを大切にしておかないと画数が多くなった時に分からなくなります。脳の訓練のためにも基礎・基本を大切にします。

漢字の小テストが返されました。まちがえ直しを頑張ります。「全部丸だった」という声も聞こえました。

国語です。これから、教科書を読み進み、友達と対話しながら、読み取ります。

国語です。これまでの学習が模造紙に書かれて黒板に貼られていました。

朝学習が終わって、国語に移ります。発見ノートをつくるそうです。

先日行われた第一回委員会の記録が黒板にありました。学校全体をリードしてがんばってほしいと思います。

算数です。図形の学習に取り組みます。

国語です。音読していました。黒板には教科書が大写しになっています。

集中して、社会科のプレテストに臨んでいました。

100ます計算(実際には１００マスはありませんが…)で計算力をつけます。