調べた情報をまとめ発表します。

　５年生も、慣れた手つきで必要な情報を探していました。

　５年２組がタブレットパソコンを使い、清水の調べ学習に取り組んでいました。

　６年生は、やはりさすがです。

　筆の持ち方が上手です。

　さすが６年生です。落ち着いて書に向き合っていました。

　６年１組では毛筆の授業を行っていました。

　１年生の図書の時間です。講師の先生が担当してくれています。

　工場で働く方の服装を、担任の先生が来て、どんなところに工夫がされているのかをみんなで確認しました。
　貴重な経験となりました。ありがとうございました。

　毎年見学させていただいていた「キリンビバレッジ」さんがオンライン社会科見学を実施してくださいました。子供たちはとても楽しそうに参加していました。

　５年生が「オンライン社会科見学」を実施しました。

　本来であれば、グループごとにろ過実験をするのですが、コロナ禍の状況で、実演を見て学ぶ形となりました。残念です。

　水源林を探す旅や、水をろ過する実験の見学を通して、水の大切さを学びました。

　体育館では、４年生が「水道キャラバン」の出前授業を受けていました。

　この日は、本に挟む「しおり」を作ってくださっていました。

　図書ボランティアの皆さんが、子供たちのために読書環境を整備してくださっていました。

☆今日の給食☆

ツナとレタスのチャーハン
ワンタンスープ
こくとうナッツ
ぎゅうにゅう

チャーハンはレタスがシャキシャキとした食感でした。
スープは野菜たっぷりでした。

☆今日の給食☆

ぶどうパン
ムサカ
ファソラーダ
ポリティキ
ぎゅうにゅう

学ぼう！食べよう！世界の料理でギリシャ料理のメニュー
をいただきました。くわしくは５月の食育だよりをご覧ください。
写真はギリシャで食べられているラザニアのような料理、ムサカの
調理の様子です。

　３年２組の授業風景です。

　３年１組の授業風景です。