今日のできごと

朝の会

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朝学習で漢字に取組んだ後、読書通帳の話が始まりました。本ほ友達にできるといろいろなところで力を発揮できるようになることが多いです。読書をこれからも応援していきます。

朝の会 4年生

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朝学習で漢字に取り組んだ後の時間です。先生が水分補給のことを話はじめました。

朝の会 6年生

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朝学習で漢字を練習した後、先生の話が始まりました。

朝学習 6年生

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漢字に取り組んでいました。画数の多い難しい漢字でした。

朝学習 1年生

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朝の時間を静かに過ごします。漢字の練習をしたり、お絵かきをしたり、それぞれが考えて過ごしました。

朝学習 5年生

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英語です。おにぎりを英語で言えるようになったはずです。

朝の時間 6年生

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英語に取り組んでいました。ちょうど時間がきて、ほっとしているところです。

朝の時間 4年生

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漢字の学習が終わり、先生に見てもらいます。

朝の時間 4年生

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漢字の学習が終わったところです。大きくプロジェクターで映して
漢字の形を覚えます。

朝の時間 3年生

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先生のお話が始まりました。アンケートのお話です。

朝の時間 3年生

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漢字の練習をしていました。こちらも静かに頑張っていました。3年生からは、漢字の画数が増えるので、しっかり取り組むことが大切になります。

朝の時間 2年生

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こちらも漢字の学習をしていました。静かな教室で頑張っています。

朝の時間 2年生

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漢字をほプロジェクターで大写ししていました。漢字を確実に自分のものにします。

朝の時間 5年生

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英語です。少しずつ覚えていきます。

朝の時間 1年生

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朝学習で本を読んでいました。朝の時間で心を落ち着かせます。本を友達にできた子は、いろいろな隙間時間に情報を吸収して、物知りになれます。

4時間目の2年生

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1年生と一緒に行く「学校探検」の準備の時間です。

4時間目の6年生

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国語です。春はあけぼの…、学習したことをもとに自分の作品を作ります。

4時間目の6年生

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理科です。物の燃え方の学習でした。プロジェクターを使って、発表内容を確認し、みんなでそのことについて話し合い、味方や考え方を深めます。

4時間目の4年生

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社会科です。東京都の土地の様子、その使われ方などについて考えました。

4時間目の4年生

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音楽でした。体も使って表現します。
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学校行事
5/31 ALT
6/1 委員会
6/2 おはコミ
6/3 6年プール準備
6/4 新体力テスト一斉計測
個人面談希望調査配布
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