５校時、ゴミ問題に関するポスターづくりをしています。
ノートに下書きをし、清書を始めています。

５校時、３桁のたし算の演習をしていました。
タブレットを使う子、ノートで練習する子、各自で選んで学習していました。

５校時、繰り上がりのあるたし算の学習です。
ノートをしっかりと録っています。

５校時、ひらがなの学習です。
今日は、「ら」「ち」です。
プリントで練習したら、ノートに言葉集めをしています。

５校時、３対３のゲームをしていました。
大将の尻尾？を取ったら勝ちです。
でも、大将が誰かは分からないルールです。

３校時、小数の計算の学習です。
計算のきまりや体積計算などをしていました。

３校時、天気を聞く文を学習しています。
音楽に合わせて、歌いながら練習しています。

３校時、歯科健診中です。
終わった子は、数字を書く練習をしています。

３校時、先日植えた種子の発芽状況を観察しています。
定規で測って記録していました。しっかりと観察しています。

３校時、作品を台紙に貼っています。
墨を使って制作した作品です。
展覧会で展示します。

１校時、理科室で実験です。
二酸化炭素と石灰水について調べます。
石灰水が二酸化炭素と反応して白く濁りました。

１校時、ペアで活動中です。
「ギッチョー」で拍を感じる活動です。

１校時、漢字の学習をしています。
漢字かるたを使って覚えてから、ドリルに取り組みます。
この学習方法に慣れてきまたようです。

１校時、新しい単元に入りました。
「うめぼしの はたらき」と言う教材での学習です。
担任が音読しています。

総合的な学習の時間には、バケツ稲の学習をしました。地域の方が詳しく丁寧に教えてくださいました。

社会の授業では、ごみの捨て方についてのポスターを考えました。下書きしたものをこれから画用紙に清書します。

タブレットやプリントを活用して、先生から配付された課題に取組みました。真剣な表情で取り組んでいました。

タブレット授業をさらに活用するために、キーボードの使い方について学びました。プロジェクターにキーボードを映しながら授業を進めていました。

１校時、ソーラン節の練習です。
５・６年生が対面して練習をしていました。
かけ声がとても大きくなり、ステップアップしていました。
次は、動きの大きさや切れが出ると、さらに良くなりそうです。
当日の演技を期待しています。

６校時、分数のかけ算の学習です。
問題演習のミライシードを活用していました。