◆今日の献立◆
・ミルクパン
・ポテトグラタン
・ABCスープ
・りんごジュース

　今日のグラタンのホワイトソースは、小麦粉、バター、油、牛乳で手作りしました。牛乳は、２５リットル使いました。しっかり残さず食べれは、カルシウムもしっかり摂れます。じゃが芋がたくさん入ったポテトグラタンなので、ビタミンCも摂れます。

給食２日目です。今日は昨日より断然早く準備ができました。当番さんも徐々に慣れてきました。今日の給食はパンでした。しっかり食べられたかな？

　中学年の教科書に大体出ている「白いぼうし」のお話です。保護者の方々も学ばれたことのある教材だと思います。今日の学習では、物語の内容を確かめていました。シートの順番をみんなで考えることで、どんなお話だったか、どんな内容だったか、確かめ合いました。よく考えて自分の考えを発表している子が多かったです。

　４年生では、オンラインで授業ができるように、ログインの仕方やつなぎ方などを学習しました。いくつかの手順があって難しいですが、友達と助け合ってほとんどの児童がアクセスすることができました。明日の保護者会では、保護者の方々に、今日子供たちがやったことを体験していただきます。ぜひ、お時間を作ってご参加ください。

　みんなでひらがなの練習をしています。先生が書くお手本をよく見て、こつをつかみました。みんな真剣に取り組んでいて、上手に書けました。とってもすばらしいです。

　みんなでひらがなの練習をしています。先生が書くお手本をよく見て、こつをつかみました。みんな真剣に取り組んでいて、上手に書けました。とってもすばらしいです。

　視力検査の仕方を教えてもらい、みんな上手にできました。待ち方も上手です。

　明日は、１年生を迎える会です。２年生から６年生までが協力してプレゼントをつくります。最後の仕上げは５年生。１年生が喜ぶ顔が目に浮かびます。

　６年生が今、学習しているのは日本国憲法についてです。今日の学習では、ワークシートに読んだ感想を書きます。自分たちのくらしとかかわりが深いことを学んでいってほしいです。

「いつか大切なところ」という物語を学習しています。今日の学習では、登場人物の心情や場面を考えノートに書きこんだり、登場人物がどんな気持ちなのか、文の中にある言葉から想像して発表したりしました。

　２年生の図工の時間は、担任の先生ではなく専科の先生が教えてくださいます。今日は初めての授業。色画用紙を使って楽しい友達を作ります。色々ないろの画用紙から気に入ったものを見つけ、先生の言った通り、紙をクチャクチャにしていきます。もうそれだけでとっても楽しい時間でした。この後、どんな作品ができてくるか、とっても楽しみです。

　３年生から算数の時間は、３つのグループに分かれて学習します。いつもとは違う友達や先生と学習することになります。今日の学習では、「九九の表とかけ算」という単元で、かけ算の決まりを使って、□の数を求めます。２年生の時に学習したかけ算九九。みんなよく覚えていました。これで「わり算」もばっちり！できるようになるかな？

　３年生から算数の時間は、３つのグループに分かれて学習します。いつもとは違う友達や先生と学習することになります。今日の学習では、「九九の表とかけ算」という単元で、かけ算の決まりを使って、□の数を求めます。２年生の時に学習したかけ算九九。みんなよく覚えていました。これで「わり算」もばっちり！できるようになるかな？

　きょうは、たいいくかんでじゃんけんすごろくをしましたね。からだをつかってじゃんけんをしたり、スキップしたり、おおまたであるいたり、バランスをとりながらあるいたりしましたね。みんなでたのしくうんどうすることができましたね。

　今日から５，６年生が中心となる委員会活動が始まりました。はじめの会なので、先生方が委員会を進めて組織づくりです。委員長や副委員長、記録を決めました。６年生がとてもやる気があって、すべて立候補で決まった委員会がほとんどでした。次回からこの委員長さんを中心に取り組んでいきます。
　学校をよくするのは、ここにいる児童の皆さんです。自分たちの学校は自分たちでよくすることをいつも頭において、どんどん、いいアイデアを出し合って、実践してください。先生方は、みんなの思いや願いを受け止めて、しっかりとサポートしていきますよ！そして、低学年のお手本となるすてきな高学年になってください。

　今日のメニューはカレーライスでした。みんなおいしく食べられたかな？「食べるという字は、人を良くする」と書きます。
しっかり食べて、粘り強く、大きく成長していきましょうね。

　配膳を待っている子供たちもおしゃべりせず、静かに待つことができました。

　１年生は今日から給食です。すべて初めてのことなので、栄養士の先生から給食のお話を聞いたり、配膳の仕方を教わったりしました。
合計８名の給食当番が、それぞれの役割をもって臨みました。配膳を待っている子供たちもおしゃべりせず、静かに待つことができました。

　２年生の登校後の様子です。宿題などの提出物を出した後、朝学習のためにすでに漢字ドリルを開いて待っている子供たちがたくさんいました。しっかりと学習への切り替えができています。今日は朝からすてきな光景を見ることができました。

　３年生の登校後の様子です。提出物を先生に出した後は、自席で静かに読書です。立派です。このような良い行動の繰り返しが習慣となって身に付くよう、４月は児童一人一人の生活づくりと学級づくりに勤しんでします。