４月のきれいなディスプレイです。

ひらがなを習います。書き順をまちがえないことや形を整えることは大事です。パソコンの時代になって、そうしたことは必要ないという考え方もありますが、ここを大切にしておかないと画数が多くなった時に分からなくなります。脳の訓練のためにも基礎・基本を大切にします。

漢字の小テストが返されました。まちがえ直しを頑張ります。「全部丸だった」という声も聞こえました。

国語です。これから、教科書を読み進み、友達と対話しながら、読み取ります。

国語です。これまでの学習が模造紙に書かれて黒板に貼られていました。

朝学習が終わって、国語に移ります。発見ノートをつくるそうです。

先日行われた第一回委員会の記録が黒板にありました。学校全体をリードしてがんばってほしいと思います。

算数です。図形の学習に取り組みます。

国語です。音読していました。黒板には教科書が大写しになっています。

集中して、社会科のプレテストに臨んでいました。

100ます計算(実際には１００マスはありませんが…)で計算力をつけます。

元気に登校です。登校したらランドセルの中から教科書、ノートを取り出して机の中に。そして、元気に遊びます。

生活科です。校庭で観察です。外が気持ちよい季節。楽しく活動しています。

生活科です。校庭で観察です。外が気持ちよい季節。楽しく活動しています。

生活科の時間を使って、一人端末の練習をしていました。「動くもようづくり」に取り組みました。

社会科です。方位の学習をしていました。

音楽です。「音の高さをおぼえよう」という学習をしていました。

国語です。白いぼうしという物語の学習に取り組みました。

総合的な学習の時間です。一人一台の端末を使いこなせるように指導が進んでいます。

理科です。観察に出ていました。スケッチをして、色ぬりは理科室で行います。