22日(木) 4年算数 「折れ線グラフ」

 4年生は今日から新しい単元「折れ線グラフ」に入りました。算数教室では、「25度以上になったら、プールに入れるよ。入れるのは何時から何時まで?」という課題について、時刻と気温の変化の表をもとに考えました。
 表をみると
 6時…20度   8時…24度   10時…26度  12時…28度
14時…29度  16時…27度   18時…24度
となっています。ほとんどの子が「10時から16時!!」と答えました。ところが、ある男の子が「9時から17時じゃない??」と疑問を投げかけてくれました。2時間ごとにしか表は記されていないので、9時や17時の気温がわかりません。
 そこで、3年生で習った棒グラフに表して考えます。25度ラインを越えているのは、確かに10時から16時ですが、9時や17時といった奇数時刻の気温がわかりません。ここでじっくり話し合い、これらの時刻の気温は偶数時刻の点を結んだ途中にあることに気付きました。棒グラフのてっぺんにマグネットを置くと何やら山のような形が見えてきました。「きのこみたい。」「家の屋根みたい」「への字だ!」など、子供たちは思い思いにイメージを語ってくれました。
 こうして点と点を結んでできた変化を表すグラフを、「折れ線グラフ」ということを今日のまとめに記しました。
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4月22日(木)の給食

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☆今日の給食☆

*ひじきごはん
*焼きししゃも
*やさいのいろどりあえ
*とん汁
*牛乳

1年 図工

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はさみの使い方を練習をしてから、切り絵を作りました。

1年 音楽

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音楽の時間は、講師の先生に教えていただいています。今週は校歌を練習しました。さっそく、暗唱をしている子がいておどろきです。

1年 図書

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司書の先生に図書室の使い方を教わりました。

キッズ班スタート

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キッズ班がスタートしました。
班ごとに集まり自己紹介をします。
6年生は、名前や目標など立派な姿が見られます。
恥ずかしくて声が出ない一年生にも6年生がサポート。さすが、秋葉の6年生!
これからの活動が楽しみです。

4月21日(水)の給食

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☆今日の給食☆

*キムチたまごチャーハン
*だいずととりにくのちゅうかいため
*くずきりスープ
*くだもの(きよみオレンジ)
*牛乳

4月20日(火)の給食

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☆今日の給食☆

*パン
*とうふのグラタン
*やさいスープ
*くだもの(おうとうかん)
*牛乳

今日から1年生の給食が始まりました。
みんな給食を楽しみにしてくれていたようで、
給食が始まる前から「お腹すいた!早く食べたい!」と
言っている子が多かったです。
給食当番さんをはじめ、みんなで協力をしながら準備をすすめ、
給食の時間を過ごすことができました。

社会科見学から帰ってきました

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今、社会科見学から帰ってきました。

初めての給食

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今日から一年生の給食が始まりました。
たくさんの先生たちがお手伝いしています。

2年 生活科

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中庭で春探しをしました。タンポポやテントウムシなど、たくさんの生き物を見つけることができました。

4月19日(月)の給食

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☆今日の給食☆

*たけのこごはん
*いかの香味焼き
*にくじゃが
*ゆかりあえ
*牛乳


1年 生活

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図鑑を見ながら、春の植物や虫を探しました。

4月16日(金)の給食

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☆今日の給食☆

*わかめごはん
*あつ焼きたまご
*やさいのおかかあえ
*みそけんちん
*くだもの(せとか)
*牛乳

写真は卵焼きが焼きあがったところです。
包丁でカットをし、数えながらバットに入れていきます。

1年 中休み

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中休みの外遊びが始まりました。遊具を使ったり、芝生の上を走り回ったりと各々楽しみを見付けていました。

2年国語

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2年生の国語では「ちいさいおおきい」という詩を学習しました。班で話し合い、どこを小さく読むのか、どこを大きく読むのか考えました。
声の大きさだけではなく、息を大きく吸い込んだり表情を変えたり、動きをつけたりして発表を行うことができました。

3年生 屋上授業

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?社会科で屋上に行きました。
学校からは普段は見えないものまで良く見えて楽しい学習です。
東西南北しっかり身に付きました。

4月15日(木)の給食

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☆今日の給食☆

*スパゲティミートソース
*イタリアンサラダ
*みかん缶のヨーグルトぞえ
*牛乳


今日は野菜たっぷりの献立で、
ミートソースにもサラダにも野菜がたっぷり
使われています。
野菜が苦手でも、まずは一口から食べてみましょう!

4月14日(水)

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☆今日の給食☆

*ごはん
*さわらのこうみ焼き
*わかたけ煮
*ご汁
*牛乳

14日(水) 6年算数 「対称な図形」

 6年生の算数は、「対称な図形」の単元の学習に取り組んでいます。この日のめあては、「線対称な図形を描こう」。対称の軸の左側半分の図形を基に、右側に対称な形を描いていきます。前日に学んだ線対称な図形の性質を活用して、一人一人正確に描くことができました。
 授業の最後は折り紙を使って線対称な図形を作って遊びました。半分に折って対称の軸を作ったら、片側に好きな絵を描きます。描いた線に沿ってはさみで切ると…。ユニークな線対称な形がたくさんできました。
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