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「給食の献立 11月11日(水)」

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*今日の献立*

・みそラーメン
・大学芋
・ツナサラダ
・牛乳


 しっかり食べよう!野菜350

 これは八王子市が進めている健康作づくりの一つです。
 野菜を一日に350g以上たっぷり食べて毎日を健康に病気も予防しましょう!という取組です。
 今日は野菜たっぷりの献立です。

4年生 算数

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概数の学習に入りました。
四捨五入や切り上げ、切り捨て等、考えながら進めています。
みんな真剣に取り組んでいます。

6年生 卒業に向けて

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6年生は、卒業に向けて、卒業文集の作成に取りかかっています。
卒業文集は、一人一台のパソコンを使って、文章を入力しながら、内容を考えています。
6年間の集大成ともいえる作文です。みんな真剣に取り組んでいます。

避難訓練

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火災を想定した避難訓練です。
子供たちは「おかしも」を守り、素早く、静かに集合することができました。
いざというときに、自分のいのち、みんなのいのちを守れるよう、
みんな真剣に取り組んでいます。

1年生 遠足8

食事の後は、自由遊びです。
鬼ごっこなどをして、青空の下、みんなでおもいっきり遊んでいます。
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1年生 遠足7

お弁当の時間です。
みんな「おいしい!!」と言いながら、美味しそうに食べています。
青空の下で食べるお弁当は格別です。
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1年生 遠足6

集めた葉っぱをみんなで見たり、並べたりしています。沢山のきれいな色の葉っぱを集めることができました。
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1年生 遠足5

秋さがしの後は、葉っぱ探しです。
色とりどりの木の葉を集めています。工作の材料です。みんな張り切っています。
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1年生 遠足4

秋さがしが終わり、みんなで、振り返りをしています。思ったことを班で発表し合っています。色々な気付きがありました。
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1年生 遠足3

秋さがしをしています。
「かけでだ!!」「もみじだ!!」
と班で見つけて、みんな大喜びです。
秋さがしのビンゴゲームに取り組みました。
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1年生 遠足2

陵南公園に着きました。
公園の木々も色づき、とてもきれいです。
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1年生 遠足1

雲一つない青空で広がる素晴らしいお天気です。1年生は陵南公園に遠足です。
紅葉がとても美しいです。
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3年生 農家見学

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爽やかな秋空の下、約20分歩いて井上農園へ行きました。農園では実際に大根やほうれん草、小松菜が植えられている畑を見せていただきました。質問コーナーでは、子供たちからたくさんの質問が出ました。井上さんには一つ一つの質問に詳しく答えていただき、農家の方の思いや願いを知ることができました。実りのある農家見学となりました。

2年生 歩行シミュレーション

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大型テレビ3台を使って、いろいろなシチュエーションで歩行する練習をしました。子供たちは、「止まる」「見る」「待つ」「もしかして」の4つの約束を守って道路を渡る大切さを学びました。小学生は飛び出しによる事故が一番多いそうです。日本交通安全教育普及協会の皆様、ありがとうございました。

「給食の献立 11月6日(金)」

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*今日の献立*

・五穀ごはん
・ししゃもの磯辺焼き
・根菜汁
・ごまあえ
・牛乳


 11月8日はいい歯の日です。
 
 しっかり「かんで」虫歯予防!

 よくかんで食べると「だ液」がたくさん出ます。「だ液」は虫歯菌を薄くするため、よくかんで食べると虫歯予防になります!
 今日の給食はどれもよくかんで食べる献立になっています。

「給食の献立 11月5日(木)」

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*今日の献立*

・パエリア
・スパニッシュオムレツ
・白いんげん豆のスープ
・牛乳

 東京2020に向けて、子供の体力向上を目指したアクティブプランto2020や東京オリンピック・パラリンピック教育を実施しています。開催まで、体力アップのため食事を学んだり、世界の食文化を体験できる給食を提供します。

 今月はスペインです。
 パエリア・・米に魚介や肉や野菜を入れて炊いたスペインの伝統的な料理です。
 
 スパニッシュオムレツ・・アツアツでも冷めても食べられている料理で、オリーブオイルでゆっくり炒めたじゃがいもとたまねぎと卵で作ったオムレツです。

 白いんげん豆のスープ・・スペインでは豆をよく食べるそうです。今回はスープに入れました。

2年生 図工

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「〜なぼうしをつくろう」
紙の特徴(折る・切る・重ねる・曲げる等)を生かして飾りを作り、ボンドを正しく使って丁寧に貼り、完成を目指しました。子供たちは自分の作品をさらに良くしようと紙を使っていろいろな工夫をしていました。完成が楽しみです!

5年生 家庭科

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5年生の子供たちにとっては初めてのミシンの学習でした。まずは教科書のミシンと学校のミシンとの違いを見付けながら各部の名前を覚えました。次に、ミシンの正しい使い方について学習しました。これから直線縫いなどに取り組み、その後作品作りに挑戦します。

4年生 音楽

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鑑賞の学習です。
子供たちは、よく聞いて取り組んでいました。

6年生 算数

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比例・反比例の学習です。
反比例になるものはどんなものかについて考えました。

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