２学期が今日で終わりました。生徒、保護者、地域の皆様に今学期もたくさんご協力をいただきました。本当にありがとうございました（＾＾）。
教室で生徒がうれしそうに通知表をもらっている姿をみて、当たり前の生活のありがたさを感じています。
コロナウイルス感染症が猛威を奮う中、私たちの生活を支えてくださっている医療従事者の方に感謝のきもちを込めて、今日の学活で生徒たちがカードを書いてくれました。東京都を通じてお届けしたいな、と思い、これから発送してきます。

本日、「【家庭向け】八王子市立小学校・中学校・義務教育学校　版 新型コロナウイルス感染症対策 今冬の新型コロナウイルス感染症に対する感染予防について」を配布しました。各ご家庭で必ずお読みいただき、年末年始も楽しく安全にお過ごしください。（＾＾）

久しぶりに、標準服で全学年がそろいました。
密を避けて広々と間隔をとった体育館で整列、校歌は窓を開けマスク姿で歌いました。指揮者と伴奏者は２年生の２人に代替わりして今日がデビューの日です。堂々と大役をつとめ、柔らかなハーモニーを創り出していました。
校長からは、頑張った２学期を振りかえって生徒の健闘をたたえ、年末年始も引き続き私たちの生活を支えてくれている医療従事者への感謝の気持ちをもって、感染防止につとめてほしいと話がありました。

１年生の学年集会にお邪魔しました。委員会活動や部活動の活動報告や紹介のあと、各学級代表からクラスの様子について報告があり、がんばった２学期をふり返っていました。発表は堂々として立派でした。学年の先生からは、今学期をふり返って、みんなのあいさつが良くなったこと、自主性が伸びたことが特によかったと褒められました。

２年生の学年集会をのぞいてみました。学級委員会がまとめた新聞を使って、今学期をふり返ります。１組から各クラスの様子を報告したあと、先生から「想像力」と「創造力」をテーマにお話がありました。

１組では「校長先生の模擬面接」という読み物を通して、礼儀にとって大切なのはどのようなことか考えました。３年生はすでにみんなが実際に模擬面接を経験しています。お話の場面を読み、ドキリとさせられることもあって、自分事としてとらえていました。
２組では「外国から見た日本人」。震災時の商店の前で整然と列を作る日本人の姿を外国のメディアがとらえた資料に触れ、日本人としてどのような良さを生かしていくか、友だちの意見を聞いて自分の考えをまとめていました。

1年生の国語の授業「百人一首」の風景です。(12月14日版とは違うクラスです)
一足早く、お正月の雰囲気を味わっています。
子どもたちは夢中になって、楽しそうに取り組んでいました。

先週の話です。都立桜ケ丘公園でガクアジサイの苗をいただけるというので、日曜日に行ってきました。いただいた苗は8本。挿し木もできるそうです。さっそくボランティア部の生徒が希望の丘に植え付けてくれました。「どんな色の花が咲くのかなあ・・」来年の花の季節が楽しみです。

6時間目は、3年生の学年集会にお邪魔しました。学級委員が中心になって運営し今学期をふり返ります。
年が明ければ、いよいよ進路選択の正念場、ほとんどの生徒にとって初めての試練です。学年の先生たちから熱いエールを込めたメッセージが送られました。

今日は今学期最期の給食。
鶏むね肉のから揚げ、コールスロー、ミネストローネスープ、ミニグリーンケーキそして牛乳、お楽しみ献立です。グリーンケーキは桑の葉粉を入れた美しい緑色の生地にチョコチップがきれいです。
2年1組にお邪魔しました。「おかわり」の手がたくさん挙がって、食缶は空っぽ。いつもしっかり食べる2年生ですが、今日もおいしくいただきました！（＾＾）

　5，6時間目は1年生が、いじめ防止プログラムの一環として講師を招き、アンガーマネジメントについて学びました。放課後は会場を図書室に移し先生たちもおさらい。生徒ほどの時間はとれませんでしたが、自分の気持ちに気づくこと、ネガティブ感情をどう扱うかということについて、生徒の立場に立って研修しました。
　「何がストレス？」という質問に対し、「家が散らかっている」「家族が玄関に靴を出しっぱなしにする」私の場合は笑っちゃうようなことがストレスです。自分を知ることは大事だなあ・・（＾＾）

12月21日(月)5,6校時にいじめ防止プログラム(アンガーマネジメント)を実施しました。
「怒り」の感情は、誰にでもあるものです。また、私達のまわりには、日常生活の中で多くのストレスの原因があることと思います。
怒りの感情をおぼえた時、ストレスでイライラした時に、怒りの感情を爆発させたり、人に当たり散らしたら、自分もまわりの人も悲しい気持ちになります。
そんな時に、自分の感情を上手にコントロールして、冷静になれたら、円滑な人間関係を築くことが出来ますね。
今日学んだことを、是非とも生かして欲しいと思います。

今年度６回目の学校運営協議会が開かれました。学校から生徒の様子や学校行事について報告したり、生徒による授業についてのアンケート結果を見てもらったりしました。今年はコロナウイルス感染症で様々な行事が規模縮小になったり変更になったりしました。そのたびに相談にのってもらっている学運協の方々。地域をよく知る心強い皆様です。

校長室の前の廊下に「おすすめの本」を置いています。今月に入って「スマホが学力を破壊する」という衝撃的？なタイトルの本の隣に、そーっと木製のパズルを置いてみました。「勝手に触っていいのかなあ・・」と最初は遠慮がちに見るだけの生徒が多かったのですが、最近では、授業の行き帰りに結構触っている姿も見ます。
ぷかぷかバランスという、波に見立てた円形のピースをひとつずつ外して船を落とさないように底まで運ぶという単純なパズルです。でもこれがなかなか難しい・・。「あ〜！惜しい！」いい頭の体操です。スマホゲームに慣れた中学生、たまには古典的なパズルもいいものですよ（＾＾）

「今日２組の道徳でアラスカの映像を見せます」というので、第３学習室に行ってみました。「人の力の及ばないもの」というテーマで、人知を超えた自然のもつ力について考えていました。オーロラに魅せられアラスカに出かけた写真家の言葉から様々なことを感じ取っていました。
　１組と３組はそれぞれ教室で「国際貢献」と「命の重み」について学んでいました。１組では「歴史を変えた決断」という読み物を読み、緒方貞子さんの難民を救おうとする葛藤から国際貢献のあり方について考えを深めていました。

今日は冷え込みました。今年度は感染症対策として普段の日はジャージで登校しても良いことになっています。「子どもは風の子」、ジャージ１枚で平気な子もいますが、さすがに今日のような日は心配になりました。標準服はもちろん、ジャージであっても上に家庭で用意したコートやマフラーなどの防寒着の着用、教室でのひざ掛けなどの使用はＯＫです。

保健室の前に「うまくきたえて」の頭文字をとって、感染症予防のクイズが出されています。「た」は体力。寒い日はしっかり防寒対策をして体力を温存しましょう（＾＾）V

カキーン！校庭では3年生女子の体育の授業。ソフトボールの試合形式を行っています。「ナイスバッティング！」「どんまい」温かい声で友だちを励まします。
男子はどうかな？と体育館を見に行ってみると、「グッジョーブ！」というセリフと元気が出る音楽が・・。ビリー隊長の掛け声に合わせて「体つくり運動」に励んでいました。
今日は多くの高校で「入試相談」が行われています。受験もいよいよ本番ですが生徒は変わらず笑顔で過ごしています。

　今学期初めての体育館における生徒会朝礼を実施しました。
マスク着用、手指消毒、生徒と生徒の距離は、前後左右１ｍ間隔で整列し、体育館の窓、扉を全開にしての実施。
寒さが厳しくなってきましたが、コロナ禍の中では、ソーシャルディスタンスや換気、手洗いをしながらの学校生活が暫く続くことになります。

　生徒会からは、今月取り組んだ「もったいない大作戦」の結果発表、美化コンクールの表彰や連絡がありました。いずれも素晴らしい取組結果でした。引き継続き学校の美化や食品ロスなどを意識して、学校生活を送ってほしいと願っています。

　校長表彰では、税の作文、税の標語、陸上部の表彰を行いました。

「ちはやぶる〜」図書室から読み上げる声が聞こえてきました。1年生の国語の授業です。大きなテーブルで4人が間隔をとって座り、百人一首に取組んでいました。今日は「散らし取り」で先生が読み上げた札は全部で48枚。中には一人で半分以上とった「強者」もいました。つわものぞろいで接戦になった班も。今後は「源平」にも取り組むそうです。感染症予防のため、終わった後はせっけんでしっかり手を洗って教室に戻ります。

今日は、午前中1，2時間目は学校公開、午後は1，2年生の保護者会でした。玄関では地域の方が生けてくださった美しいお花がお出迎え。生徒は普段通り落ち着いた様子で授業に取組んでいました。保護者会では、各学年の様子をお話ししたあと、音楽祭の映像もご覧いただきました。ご来場の際、検温や手指の消毒にご協力いただきありがとうございました。

3年生で副担任の先生の道徳の授業があるというので行ってみました。1組は「脳死について考える」自分だったら、大切な人だったら・・どう考えるか、考えれば考えるほど簡単に答えの出ない問題に向き合いながら自分の思いをワークシートに書いていました。2組は「変わりゆく地球」という題材を通して、「地球はだれのもの」という問いに向き合っていました。読み物資料や友だちの考えにふれることで、最初と違う考えになったり簡単に決められなくなったりした人もいるようです。3年生はやはり深いです。