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☆きょうのこんだて☆ 12月8日(火)

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古代米ご飯
蓮根ハンバーグ
青菜とコーンのソテー
大根の味噌汁
牛乳



2年生 体育 2

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マット運動をしていました。
ブリッジをした友達を、トンネルをくぐるように通ります。

2年生 体育 1

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マット運動をしていました。
ブリッジをした友達を、トンネルをくぐるように通ります。

1年生 図工 3

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『いしころちゃんの大変身』
いしころちゃんに好きな色を塗り、
ドライヤーで乾かしたら、ラメのりでお化粧をする。
ケースに黒い紙をしき、宝石をならべ、名前を付けて仕上げる。

1年生 図工 2

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『いしころちゃんの大変身』
いしころちゃんに好きな色を塗り、
ドライヤーで乾かしたら、ラメのりでお化粧をする。
ケースに黒い紙をしき、宝石をならべ、名前を付けて仕上げる。

1年生 図工 1

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画像2 画像2
画像3 画像3
『いしころちゃんの大変身』
いしころちゃんに好きな色を塗り、
ドライヤーで乾かしたら、ラメのりでお化粧をする。
ケースに黒い紙をしき、宝石をならべ、名前を付けて仕上げる。

5、6年生 体育 2

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ハードルをしていました。
なかなかの速さで跳べていました。

5、6年生 体育 1

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ハードルをしていました。
なかなかの速さで跳べていました。

5年生 理科 5

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「流れる水のはたらき」の実験をしました。
山から流れていく川のように作っていました。
勢いよく水を流し、崩れていくところを、必死に修復していました。
流れる水には、土をけずったり、けずった土を
おし流したり積もらせたりする働きがあることを学びました。

5年生 理科 4

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「流れる水のはたらき」の実験をしました。
山から流れていく川のように作っていました。
勢いよく水を流し、崩れていくところを、必死に修復していました。
流れる水には、土をけずったり、けずった土を
おし流したり積もらせたりする働きがあることを学びました。

5年生 理科 3

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「流れる水のはたらき」の実験をしました。
山から流れていく川のように作っていました。
勢いよく水を流し、崩れていくところを、必死に修復していました。
流れる水には、土をけずったり、けずった土を
おし流したり積もらせたりする働きがあることを学びました。

5年生 理科 2

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「流れる水のはたらき」の実験をしました。
山から流れていく川のように作っていました。
勢いよく水を流し、崩れていくところを、必死に修復していました。
流れる水には、土をけずったり、けずった土を
おし流したり積もらせたりする働きがあることを学びました。

5年生 理科 1

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「流れる水のはたらき」の実験をしました。
山から流れていく川のように作っていました。
勢いよく水を流し、崩れていくところを、必死に修復していました。
流れる水には、土をけずったり、けずった土を
おし流したり積もらせたりする働きがあることを学びました。

☆きょうのこんだて☆ 12月4日(金)

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かやくごはん
八王子産根しょうがの鶏団子汁
切り干し大根のにんにく炒め
みかん
牛乳



☆きょうのこんだて☆ 12月3日(木)

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スパゲティーミートソース
白菜スープ
スィートポテト
牛乳



3、4年生 体育 2

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高跳びをしていました。
はさみ跳びや、正面跳び、ベリーロールに挑戦していました。

3、4年生 体育 1

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高跳びをしていました。
はさみ跳びや、正面跳び、ベリーロールに挑戦していました。

5年生 脱穀 3

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稲刈りをした後、稲を充分乾燥させ
米を穂から取り離す作業に入りました。

5年生 脱穀 2

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稲刈りをした後、稲を充分乾燥させ
米を穂から取り離す作業に入りました。

5年生 脱穀 1

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稲刈りをした後、稲を充分乾燥させ
米を穂から取り離す作業に入りました。

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