みなさんこんにちは　保健室より連絡します

本日は保健だよりと検温・健康観察表（両面）を配布いたしました。ご活用いただけたらと思います。さて、気温が高くなる日があり、早くも熱中症予防の案内が聞こえてまいりました。感染症の予防・拡大防止と共に熱中症にもお気を付けください。なお、マスク着用の際には熱がこもりやすいので、「のどがかわいたな」と感じる前の水分補給をお勧めします。また、梅雨の時期も近いため、マスクの衛生管理にお気を付けください。

保健室

6年生の保護者の皆様　と　6年生の児童のみなさんへ


暑い日が続いていますが、お元気ですか。
昨日、学校からお知らせさせていただきました通り、
5月20日（水）、5月２１日（木）、5月２２日（金）に
6年生は、少人数授業を行います。

詳細については、HPにアップした6年生　学年だより　5月１４日（木）号の内容を必ずご確認ください。

安全に気を付けて、少しずつ学習をすすめていきたいと思います。
どうぞ、よろしくお願いいたします。


６年生に向けたお知らせや動画はこちらから見られます

１年生保護者の皆様

昨日、学校ホームページ内「５月１８日以降の対応について」で、
お知らせ致しました通り、来週５月１８日（月）が登校日と
なりました。

今回は、１クラスを出席番号で区切り、各クラス１０名程度ずつ
登校することになりました。詳しい登校時刻や持ち物等を
「１年生　学年だより　５月号　３」にてお知らせ致します。
以下のタイトルよりご確認ください。

１年生　学年だより　５月号　３


１年生に向けたお知らせや動画はこちらから見られます

２年生の保護者の皆様へ

長いお休みが続いていますが、いかがお過ごしでしょうか。昨日、学校ホームページにて、１年生から５年生は、５月１８日（月）に分散登校を実施することをお伝えしました。そこで、２年生の登校時刻や当日の持ち物をお知らせします。

２年生　学年だより　５月臨時号　２を必ずご確認ください。同じクラスでも出席番号によって登校時刻が異なりますので、他の方からの伝聞ではなく、必ずご自身で文書をお読みください。よろしくお願いいたします。

また、「学年・専科のページ」の「２年生」の動画を更新しました。１年生で学習した「たし算」と「ひき算」の復習用の動画を公開しましたので、自宅学習にご活用ください。
　
加えて、C4thの配信メールでお送りしたアンケートに、まだ未回答の方がいらっしゃいます。５月１４日（木）までに必ず回答をお願いします。



２年生の動画はこちらから見られます

小宮小学校のみなさん、こんにちは！
今日はとってもいい天気でしたね！
学校でもらった「かだい」はすすんでいますか？
今日は、家庭科室でかいぎをしました。そこで、今日のクイズは家庭科室からのクイズです！
家庭科室にやさいの切り方がはってありました。おりょうりをお手伝いしている人は、いろんな切り方ができますね！
では、その切り方のなまえは知っていますか？ では、もんだいです！
【もんだい】下のしゃしんの切り方のなまえをあてましょう！


では、
きのうのもんだいのこたえです！
むずかしいもんだいでしたね！
・千円札の人 「いとう ひろぶみ」
・五百円札の人 「いわくら ともみ」
・百円札の人 「いたがき たいすけ」
とういことで同じところは、みょうじのさいしょに、「い」がつく！でした＼(^o^)／

では、また明日ね！

本校のスクールカウンセラーが「スクールカウンセラーだより」を作成しました。ご一読ください。↓

http://hachioji-school.ed.jp/weblog/files/komye...

なお、スクールカウンセラーのコーナーを「子どものおうえんページ」の中に作成しました。今後不定期で更新してまいりますので、ご確認をお願いいたします。

12日(火)にメダカがきましたよ！

理科室の後ろにメダカコーナーをつくりました。

メダカたちは、学校の水そうを気持ちよさそうに泳いでいますよ。

学校に来たら、理科室によって見てくださいね。

たまごはいつ産むのでしょう？これから楽しみですね!


理科室の先生より

みなさん、おはようございます。職員室から外を見たら、今朝は雲が横に細長く伸びていました。理科の雲の観察頑張ってくださいね。
昨日の１７時に学校からメールが届きましたか？
来週の５月１８日（月）が分散登校日になりました。詳しいことは今日中にまたお知らせしますね。

さて、今日の課題ですが、国語の音読で出している「話し言葉と書き言葉」についてつぶやきたいと思います。特に注目すべきところは、「話し言葉と書き言葉」のちがいとそれぞれのとくちょうについてです。普段、無意識に使っている言葉なので、ちがいやとくちょうについて考えたことがない人も多いと思うので、良い経験かと思います。

≪話し言葉≫
やはり話し言葉のとくちょうというと、相手が目の前にいることが多いので、反応がすぐにわかるので、くり返したり、言い直したりができることが便利ですね。みなさんは、人前で話すことは苦手ですか？先生は苦手です（笑）。緊張しますよね。途中から何を言っているか自分でわからなくなることがよくあります・・・。あっ！このように、緊張したり、話の内容がうまくまとめられなかったりするのは、話し言葉の少し不便なところかもしれませんね。

≪書き言葉≫
書き言葉のとくちょうは、なんといっても「残る」ということですね。話し言葉だと録音しない限り残りませんからね。残って良いものを考えると・・・先生は「手紙」が最初に思い浮かびます。みなさんは最近、離任された元４年３組担任のＫ先生に手紙を書きましたね。先生も読ませてもらいましたが、Ｋ先生との良い思い出がたくさん書いてありました。きっと喜んでくれると思います。あっ！手紙で「残る」というと困ることがあります。あまりいなかったのですが、「字の間違い」です。こちらも間違えると残ってしまいますので、読み直しが大事ですね。また５月１０日には「母の日」もありましたね。こんな時も手紙で日頃の感謝の気持ちを伝えることも大事ですね。なかなか面と向かって言うとはずかしいと思うことも、手紙なら大丈夫ですね。
あっ！今、この文章を書いていて思いましたが、「〜ですね。」「〜だね。」など、親しい人に書く手紙では、「話し言葉」を使うことが案外多いかもしれません。混乱させてしまったらごめんなさい。なので、もう一つ例を出します！学校では、社会科見学などでメモを取ったりすることがありますね。学校に戻って、学んだことを新聞などに書くときに、書き言葉だと、話を聞いたことが文字に残るので便利なのが分かります。

みなさんも音読して、気になることがあったらメモしてみたり、調べてみたりしてください！それでは今日も一日頑張りましょう！　せーの！一船必笑〜！！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年１組担任より

昨日、課題をやってみてどうでしたか？一通り見て確認してくれましたか？

先生は、今日は早起きをして、家で体幹トレーニングと筋トレを終えて学校に行きました。７時過ぎくらいに学校に着き、今日の課題をやってみました。今日は、漢字をやってみて思ったことをつぶやきたいと思います。

漢字は、今日も全集中できれいに頑張りました。「字は体を表す」という言葉があります。字はその人の性格が出るということです。先生という仕事をしていると、たくさん子供たちの字を見ます。ていねいに文字を書く人は、色々な場面で、ていねいに頑張る姿が見られます。逆に雑に文字を書く人は、色々なことを中途半端にしがちな姿が見られます。どちらの方がいいかもちろんわかりますよね。先生は昔、母親によく「頑張るとすごくきれいなのにな〜。」と言われました。つまり、良い癖がついていなく不安定なのです。いつでもきれいに書けるように、この休校期間を、字をきれいにする癖をつけるチャンスにしてみてください。

今日の漢字で「価」という字があります。熟語に「真価」があります。「物や人がもつ真の価値や能力」という意味です。「真価が問われる」や「真価を発揮する」などとして使われることがあります。真価（しんか）を発揮してさらに進化（しんか）してみてくださいね！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年１組担任

おはようございます。今日も昨日に引き続き、早起きしていつものルーティンをこなすことができました。みなさんは、昨日の課題で真価を発揮して進化することができましたか？
先生は昨日、「ゴーゴー小宮タイム」第２弾の動画に出演しました。５年生担任全員出ているので見てくださいね。先生は、動画では邪魔ばかりしていますが、気にしないでください。いや・・・たまに気にしてあげてください。「コップでキャッチ」は実際にやってみるとなかなか難しいです。でも、色々な技を生み出せそうなので、みなさんも頑張ってみてください。

さて、今日の課題ですが、やることがなかなか多そうですが頑張ってくださいね。
今日は、アルファベットのことについてお話したいと思います。
今年度から、外国語が正式に英語という教科になって始まります。先生は、英語というと中学生からやるイメージが強いですが、これからは小学生からやるのが当たり前になってくるわけですね。期待されているということですね。将来にもきっと役立つと思います。みなさんの中にも、きっと将来、海外で活躍する人が出てくることでしょう。楽しみです。

アルファベットの大文字、小文字は英語を学ぶ上での基本です。日本語でいうひらがなと同じようなものです。１年生の時、ひらがなを勉強したときに、枠の中に４つのお部屋があってそこを使って書いたりしませんでしたか？英語では４つの部屋ではなく４つの線があります。そこを使ってアルファベットを書きます。書き方にきまりがあるので、今のうちに正しく覚えてくださいね。何度も書くこと、「反復（はんぷく）」が大事です。休校中にお手本を見ないでも、アルファベットの大文字と小文字を正しく書くことができたら先生に教えてくださいね。先生は課題に取り組みながら、間違えやすいことを付箋に書いてプリントに貼ってみました。色々と工夫をして頑張ってください！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年１組担任より

小宮小学校のみなさん、こんにちは！
今日はなんだかいそがしくて、あんまりあちこち歩けませんでした。
そこで、校長室からのもんだいを考えました。
校長室に入る子どもたちは、きまって、おさつがならんでいるところを見つけます。（しゃしん）
それで、「校長先生！これ、おかね？？」と聞いてきます(笑)
どうして、校長室にお金がかざってあるのか、校長先生もわかりません。とにかくかざってあるのです。


今日、このおさつをよーく見たら、お札の中にいる人３人（まん中の人は同じ人）に同じところを見つけました！そうだったのか！！


【もんだい】むかしの千円札、五百円札、百円札の中にいる３人の人に同じところがあります。それはなんでしょう？？
これはむずかしいよ！だから、ヒントです。
【ヒント】
１、同じものは、文字です。
２、３人のなまえをかんがえましょう！

低学年の子はむずかしいので、おうちの人に聞いてもいいですよ！


（きのうのこたえ）
せいかいは、しし座でした！しし座の人、小宮小学校に何人いるかなぁ^_^

小宮小学校のみんな、こんばんは！今日は、会議がたくさんあって、日記もおそい時間になってしまったから、こんばんはになってしまいました^_^
今日はあつかったね。

さて、そんなあつい日に、小宮小学校では、図書のかし出しをしました。なん人来てくれるかなってしんぱいしていたけど、とってもたくさんきてくれました。午前中だけで80人＼(°o°)／すごい！
午後は何人かは聞いていないけど、とにかくたくさん本をかりにきてくれて、先生たちは大よろこびだったよ。ししょの小林先生も大よろこびだったよ^_^
たくさん本を読む子は、かしこくなれるからね！
らいしゅうの火曜日もかし出しするから、みんな来てね！

校長先生も、かいぎのあいまに、図書室に行ったよ。そしたら、委員会のお友だちが、本のしょうかい文を書いてくれていたのを見つけました！（しゃしん３枚）とてもいいことが書いてあるよ！読んでね！

で、今日のもんだいです！

【もんだい】せいざの本が一番下にありますね！今日はせいざのもんだいです！
ズバリ、校長先生は、なに座でしょうか^_^？ヒント…たんじょう日は８月です！

みんなは、自分のせいざ言えるかな？

「子どものおうえんページ」に「本を読もう」コーナーができました。図書室から、読み聞かせや本に関するクイズを紹介しました。ぜひ見てくださいね！

5月1９日（火）の図書の貸し出しについて

５月12日（火）はたくさんの人達が本を借りに来てくれました！
廊下で待っていてくれた人達、お待たせしてしまいごめんなさい。
来週の火曜日も図書の貸し出しをします。
混雑を避けるため、時間帯を分けましたので、注意してくださいね！

低学年：午前10時から11時　午後1時から2時　
（保護者もしくは兄・姉と一緒に来てください。）

中学年・高学年：午後11時から12時　午後2時から3時

昼食を希望する児童：給食の前に借りることができます。

5月12日は午後は比較的空いていました！午後来られる人は午後をお勧めします！
きょうだいで一緒に来ることができる人は、兄・姉の時間帯で来てもらえると助かります。


マスクの着用をお願いします。
入り口での消毒と換気を行い、３つの密を避けて貸し出しを行います。
現在借りている本がある場合は返却するため持参してください。
貸し出し冊数の上限はありません。おうちで読書を楽しみましょう。

小宮小学校の保護者の皆様、そして児童のみなさん、こんにちは。
本日、八王子市教育委員会より、5月18日以降の対応についての方針が示されました。以下。

【5月13日発】「令和2年度当面（5月18日から5月31日まで）の本市の教育活動における基本的な方針について」
http://hachioji-school.ed.jp/weblog/files/komye...

【5月13日発】別紙　令和2年度　当面（5月18日以降）の本市の教育活動について
http://hachioji-school.ed.jp/weblog/files/komye...

この方針を受け、小宮小学校として、今後の対応を決めましたのでお知らせいたします。以下。
【5月13日発】「小宮の丘Ｎｏ３」5月18日以降の対応について
http://hachioji-school.ed.jp/weblog/files/komye...

内容をご確認いただければと考えております。よろしくお願いいたします。

４年生のみなさんへ

昨日は元気なすがたを見せてくれて、先生たちはうれしかったです。でも、コロナのえいきょうでお家にいることが多く、少しおとなしくなっていたのかな、という気もしました。学校がさいかいしたら、また４年生らしさが見られるのかな？と楽しみにしています。

もう一度かくにんします。ほけんの教科書はありますか？学校に取りに来た子もいますが、「家にない！」という子はれんらくしてください。

みんなが帰った後、４月分のか題を見ました。一生けんめいやってきたことがよくわかりました。この調子で、５月分のか題もがんばりましょう。新しい学習内容も入っているので、これから動画でもポイントを伝えていきたいと考えています。

今日は算数の動画をアップしています。算数は、プリント集のお手本を見ながらノートに答えを書いてください。

動画を一度でも見たという子は、約７０％でした。先生たちは１００％を目指しています！かだいのヒントや、役に立つような内容を考えていきますので、ぜひ見てくださいね。

　こんにちは。お家で元気にすごしていますか。
　きのうは、少しの間でもみんなの顔をみることができて、とてもうれしい一日になりました。お家ですごしているみんなのようすも、お家の人に聞きました。元気にしているようであん心しました。
　新しいかだいは、じゅんちょうにすすんでいますか。先生たちできのうもらった４月分のかだいを見ていると、みんながしっかりとべんきょうにとり組んでいるようすがつたわってきました。さすがです！！分からないことがあったら、また先生たちに会ったときにえんりょなく聞いてくださいね。

　今日、動画をアップします。みんなのかだいの手だすけになるといいなあと思います。ではまたね！！

今日は、課題配布日でした。やっぱり、子どもたちが学校に来ると、学校の中が元気になります！先生たちもみんなニコニコしていました^_^
みんなが出していたしゅくだいを少し見せてもらったよ！みんなしっかりとりくんでいたことが、よくわかりました。すばらしい＼(^o^)／
今日からあたらしい課題をもらって、またおべんきょうをがんばってくださいね！

せんしゅうのもんだいのこたえをお知らせします。
【こたえ】とくがわ いえやす
です。あたったかな？明日からまた、クイズを出しますよ！では、また明日！

２年生のみなさん、こんにちは。
どんどん　あつくなってきて、　まるで　なつのようですね。

きょうは、みなさんと　ひさしぶりに　あえて　先生たちは　うれしかったです。

さて、きょうは　月よう日なので、どうがを　こうしんしました。

なんと　ごうか　２本立て　です。
【九九のれんしゅうどうが】と【こうさくのどうが】です。

「学年・専科」のページから、「２年生」のページを見てくださいね。

１年生保護者の皆様

　本日は課題配布・受け取りへのご協力、ありがとうございました。
　元気な子供たちの顔を見ることができ、担任一同大変嬉しく
　思っております。

　本日、１年生に向けた動画を３本アップ致しました。

　内容は、図書室の使い方に関するもの２本、
　生活科「たねをまこう」（教科書Ｐ２８・２９）の学習に
　関するもの１本となっております。

　明日は、小宮小学校図書室での本の貸出日となっております。
　お時間が許すようでしたら、図書室の使い方に関する動画も
　事前にご覧になり、参考にしていただければと思います。

　
１ねんせいの　みなさんへ

　きょうは　みなさんの　げんきなすがたを　みることができて
　せんせいたちは　とってもうれしかったです。

　がっこうが　はじまるのは　もうすこしさきになりますが
　「かていべんきょうがんばりカード」をみながら
　きょう　もちかえった　あたらしいしゅくだいに　
　とりくんでみてくださいね。
　
　また　みなさんにあえるひを　たのしみにしています。


　　　　　　　　　　１ねんせいの　せんせいたち　より