場合の数、何通りあるかを求めていました。

『ひみつの島』
島とそのまわりの様子も描いていました。

『ひみつの島』
島とそのまわりの様子も描いていました。

『こうふくろうの幸せな場所』
封筒で大人と子どもの「ふくろう」をつくり
「ふくろう」が幸せと思える場所を作る。
顔の表情も様々で、かわいいふくろうがいっぱいです。

『こうふくろうの幸せな場所』
封筒で大人と子どもの「ふくろう」をつくり
「ふくろう」が幸せと思える場所を作る。
顔の表情も様々で、かわいいふくろうがいっぱいです。

『こうふくろうの幸せな場所』
封筒で大人と子どもの「ふくろう」をつくり
「ふくろう」が幸せと思える場所を作る。
顔の表情も様々で、かわいいふくろうがいっぱいです。

『こうふくろうの幸せな場所』
封筒で大人と子どもの「ふくろう」をつくり
「ふくろう」が幸せと思える場所を作る。
顔の表情も様々で、かわいいふくろうがいっぱいです。

跳び箱の『開脚跳び』と『台上前転』を練習していました。

跳び箱の『開脚跳び』と『台上前転』を練習していました。

『ボールおくり』と『どんどんひっくりかえそうゲーム』
作戦タイムで、各班話し合い、頑張っていました。
急な欠席者の対応も、低学年のお世話も、
６年生がよく動いていて、感心しました。
色々な賞をもらい、校長先生から賞状をいただきました。
一人一人間隔に注意し、最後はアルコール消毒も忘れません。

『ボールおくり』と『どんどんひっくりかえそうゲーム』
作戦タイムで、各班話し合い、頑張っていました。
急な欠席者の対応も、低学年のお世話も、
６年生がよく動いていて、感心しました。
色々な賞をもらい、校長先生から賞状をいただきました。
一人一人間隔に注意し、最後はアルコール消毒も忘れません。

『ボールおくり』と『どんどんひっくりかえそうゲーム』
作戦タイムで、各班話し合い、頑張っていました。
急な欠席者の対応も、低学年のお世話も、
６年生がよく動いていて、感心しました。
色々な賞をもらい、校長先生から賞状をいただきました。
一人一人間隔に注意し、最後はアルコール消毒も忘れません。

『ボールおくり』と『どんどんひっくりかえそうゲーム』
作戦タイムで、各班話し合い、頑張っていました。
急な欠席者の対応も、低学年のお世話も、
６年生がよく動いていて、感心しました。
色々な賞をもらい、校長先生から賞状をいただきました。
一人一人間隔に注意し、最後はアルコール消毒も忘れません。

『ボールおくり』と『どんどんひっくりかえそうゲーム』
作戦タイムで、各班話し合い、頑張っていました。
急な欠席者の対応も、低学年のお世話も、
６年生がよく動いていて、感心しました。
色々な賞をもらい、校長先生から賞状をいただきました。
一人一人間隔に注意し、最後はアルコール消毒も忘れません。

『ボールおくり』と『どんどんひっくりかえそうゲーム』
作戦タイムで、各班話し合い、頑張っていました。
急な欠席者の対応も、低学年のお世話も、
６年生がよく動いていて、感心しました。
色々な賞をもらい、校長先生から賞状をいただきました。
一人一人間隔に注意し、最後はアルコール消毒も忘れません。

鶏ごぼうごはん
イカの唐揚げ
香りキャベツ
かぶの味噌汁
牛乳

ジャージャー麺
中華スープ
八王子産米粉入り黒ごまケーキ
牛乳

ボール遊びをしていました。
山なりに投げたり、バウンドさせてパスしたり
高く投げてキャッチしたり、楽しそうに練習していました。

ボール遊びをしていました。
山なりに投げたり、バウンドさせてパスしたり
高く投げてキャッチしたり、楽しそうに練習していました。

体育館でマット運動です。
開脚後転や、跳び前転、側方倒立回転などの練習をしていました。