４年生の図工は、「もしも木の上にひみつきちがあったら…」と想像を広げて半立体の絵画作品をつくりました。
墨で木の幹を描き、指を使って葉っぱを描いたら、いよいよひみつきちづくりです。
割りばしや麻布、黄ボール紙などを使って自分だけのひみつきちをつくりました。

５年生の図工は小刀の学習を行いました。
割りばしを鉛筆の形に削り、わりばしペンをつくりました。
そして、割りばしペンにインクをつけてクリスマスメッセージカードを書きました。
一人ひとりが安全に気を付けて、正しい使い方を身に付けることができました。

本日は放送での朝会がありました。
校長先生からは「寒い時でも、継続して元気なあいさつができる児童がいること」や「地域の人が困っていた時に進んで手を差し伸べた児童がいて、校長先生宛にお礼のお手紙が届いたこと」のお話がありました。
とてもすてきなことですね。心が温かくなるお話でした。

１２月７日（月）の中休みに家庭科室から出火した想定で避難訓練を行いました。
子どもたちには予告なしです。放送の内容をしっかりと聞き、避難場所へ向かいました。
火災や地震はいつ起こるかわかりませんので、日頃から自分の命は自分で守る意識を育てていきたいと思います。

４年生の図工は「もし〇〇の化石が見つかったら…」とイメージを広げ、自分だけの化石をつくりました。発泡スチロールや食品トレイを化石の形に切って画用紙に張り付け、和紙で土のデコボコを表現しました。
細かい骨のパーツを画用紙に貼ったり、絵の具で色を付けるところが難しかった様子でしたが、最後までつくりあげることができました。
保護者の皆様には材料を御用意していただき、ありがとうございました。

６年生の図工は好きな季節をテーマに一版多色刷り版画に挑戦しました。
彫刻刀で木を彫る感触を楽しみながら版をつくり、絵の具で少しずつ色を付けて黒色の画用紙に刷りました。色の組み合わせ方や重ね方を工夫してつくることができました。

生活科で、１，２年生で「さつまいもパーティー」
をしました。自分たちで育てて掘った
さつまいもを茹で、さとうとコーヒーミルクで
「コロコロスイートポテト」を作りました。
パーティーの進行は２年生。
作り方も２年生に教えてもらいながら行いました。
自分たちで育てたさつまいもの味は、格別だったようです。
みんなとてもいい顔をしていました。
エプロン等の準備、ありがとうございました。

※今年はとてもたくさん穫れたので、お土産もありました。
　御家庭でおいしく召し上がってください。

　LINEなどのコミュニケーションツールでは、気持ちが伝わりづらくトラブルが起きてしまうことがあります。今日の授業では、実際にLINEのメッセージをやり取りする場面を想定し、相手の気持ちを考えました。実際に利用している人もこれから利用する人も、今日の学習を生かし、よく考えて上手に利用できるようになってほしいと思います。

　６年生は、日光移動教室に行く前から、班ごとに調べ学習を行ってきました。テーマは様々で、日光の自然や食、伝統文化、日光東照宮など、メンバーで相談して決めました。
　移動教室後は、調べたことや見学してきたこと、取ってきた写真など使い、５年生に楽しく分かりやすく伝えることを目標に発表の準備をしました。
　当日は、一人一人が役割分担し、協力して発表していました。５年生は楽しく発表を聞いてくれたようでよかったですね！

１１月６日（金）不審者対応訓練とセーフティ教室が行われました。
実際に八王子警察の方が不審者役になり、不審者が学校に侵入したという想定で、本番さながらの訓練を行いました。
子どもたちは予告なしでしたが、真剣な様子で訓練に臨むことができました。

１１月５日　第２回たてわり遊びが行われました。
班ごとに集まり、ドッジボールや鬼ごっこをして遊びました。
全員でルールを守って楽しい時間を共有することができました。

木曜日の５，６時間目に、リモート工場見学を行いました。前半は、自動車の開発と生産について、後半は、環境と自動車についてのクイズをしました。工場の中の実際の映像を見たり、教科書には載っていないようなことを知ったりして、充実した時間を過ごすことができました！

素晴らしい秋晴れの下、
清水公園へ遠足に行ってきました。
午前中は、たっぷり秋さがしをし、
お昼はお楽しみのお弁当。
秋さがしも、お弁当も、お弁当の後の遊びも、
ほぼ初めてのグループ活動でした。
グループでめあてをたてたり、約束を意識し合ったり…
と、一気に成長した姿を見せてくれました。
みんなの笑顔があふれる、とても楽しい一日となりました。
お弁当の準備等、ありがとうございました。

３年生の図工では、柔らかい材料を使って、○○の生き物をつくる「こんにちは、ふわふわさん」を行いました。
子どもたちはイメージをふくらませ、わたに色を付けたり、モールやスポンジで飾りをつくったりと夢中になって制作に取り組みました。

４年生は、光を通す和紙の特徴を生かして、「光のさしこむ絵」に取り組みました。
色付きの和紙をつかい、色の組み合わせ方を工夫したり、何層にも重ねて厚みをだしてみたりと思い思いの作品をつくりました。

５年生の図工は、電動糸のこぎりを使って「オリジナル伝言板」を作りました。
子どもたちは、初めて使う道具に緊張していた様子でしたが、たくさん練習していろいろな形を切ることができるようになりました。
そして、自分が考えたデザインを基に、板やホワイトボードシートを切り、世界に１つだけの作品をつくることができました。

1学期に田植えをした稲が収穫時期になりましたので、実行委員を中心に本日【稲刈り】を行いました。実行委員が稲刈りの方法や注意点を説明し、みんなで上手に刈ることができました。
軍手などの御用意、御協力ありがとうございました。

１０月２２日に体育学習発表会のリハーサルを行いました。
全学年が順番に表現種目を発表しました。
あさっての本番に向けて、最終調整です。
みんな、真剣な顔でがんばっていました。

　一年生のみんなでサツマイモを収穫しました。雨も降らず過ごしやすい気温の中、ひとり一株を全力で掘り起こしました。
　大きなものや小さなもの、丸い形や細長い形など、いろんな形のお芋がありました。また、コオロギやダンゴ虫、ミミズなどたくさんの虫を発見！土がおいしい証拠です。楽しく観察できました。
　栄養たっぷりの土からできたサツマイモはどんな味がするのかな。今から楽しみですね。

　一年生全員で鍵盤ハーモニカの使い方を学びました。みんな興味深々です。
　鍵盤ハーモニカの世界では「トゥ」という言葉が使われています。指で鍵盤をたたくのではなく、「トゥ」の吹き方で音を細かく切るタンギングにみんな一生懸命挑戦していました。
　演奏だけではなく、お手入れの仕方もしっかり覚えて自分の鍵盤ハーモニカを大切にしている姿がとっても素敵でした。これからの学習も楽しみですね。